【题目】(8分)果蝇分布广、易饲养、繁殖周朝短、繁殖能力强,染色体数目少,有眼色、翅型、体色等多种性状,是遗传学的模式生物。遗传学家摩尔根以此为实验材料,揭示出了遗传学重要定律。请分析回答:
(1)1910年5月,摩尔根在红眼的果蝇群中发现了一只异常的白眼雄性果蝇,这种现象在生物学称为 。
(2)果蝇体细胞中有四对染色体,其性别决定方式与人类相同,由X、Y染色体决定。请写这只白眼雄性果蝇体细胞的染色体组成 。
(3)果蝇的长翅和残翅由一对基因控制。(显性基因用A表果示,隐性基因用a表示)一对长翅果蝇交配后产下的子代果蝇袭性状及数量如图所示,请据图回答:
①果蝇长翅和残翅中,属于显性性状的是 。
②亲代果蝇的基因组成是 。子代长翅果蝇的基因组成是 。
③亲代的基因通过 作为“桥梁”传递给子代。
(4)果蝇在发育过程中,需要经历不食不动的蛹期,其发育过程属于
(5)有人做过这样的实验:长翅果蝇的幼虫在25℃环境下发育成长翅果蝇;在35 --37℃环境下,部分幼虫发育成残翅果蝇。由此可知,生物的性状表现是 是 共同作用的结果。
【答案】(l)变异 (2)3对_--XY(6+XY) (3)①长翅 ②Aa AA、Aa(缺一不可)
③生殖细胞(精子和卵细胞) (4)完全变态 (5)遗传物质(基因)和环境
【解析】
试题(1)指差异是指亲代间和子代个体间的现象,所以在红眼的果蝇群中发现了一只异常的白眼雄性果蝇,这种现象在生物学称做变异。
(2)男性的体细胞内染色体的组成是22对常染色体和1对性染色体XY。果蝇体细胞中有四对染色体,性别决定方式与人类相同,所以则白眼雄性果蝇体细胞的染色体组成是3对+XY。
(3)同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状,由一对基因控制。由表中所示的遗传结果可知:一对长翅果蝇交配后产下的子代果蝇有长翅和残翅两种性状,子代中出现了亲代没有的性状,则新出现的性状是隐性性状,亲代所表现的性状是显性性状;即长翅是显性性状,残翅是隐性性状。残翅是隐性性状,基因组成为aa,亲本长翅果蝇的基因组成都是Aa.子代长翅果蝇的基因组成是AA或Aa。生物体的各种性状都是由基因控制的,在有性生殖过程中,生殖细胞(或精子与卵细胞)就是基因在亲子代间传递的桥梁。
(4)果蝇的发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期,且幼虫和成虫的差别明显,属于完全变态发育。
(5)由于两组果蝇的基因型相同,二所处的温度不同,导致表现型也不同,这个实验说明基因与性状的关系是基因控制生物的性状,而性状的形成同时还受到环境的影响,由此可知,生物的性状表现是基因和环境共同作用的结果。
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【题目】如图从甲到丙是口腔上皮细胞三个视野,下列各项正确的是( )
A. 从甲到乙需将低倍镜换成高倍镜
B. 从乙到丙需将玻片向左上方移动
C. 产生N主要是因为取样操作不当
D. 制作该玻片标本时需滴加清水来保持细胞的活性
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是绿色植物受精过程及种子、芽和植株结构示意图,请观察图示并分析回答问题:
(1)绿色植物发育的起点是受精卵.图一中受精卵是在[]________中形成的.
(2)种子萌发时,胚芽发育成茎和叶.图三中的c将来发育形成图四中的[]________.
(3)春天到来新芽绽放,绿色植物的芽不一定都发育成枝条,如图三中有的芽将来既可发育成图四中的[________]________,也可以发育成图四中的[B]________.
(4)若图一表示桃花的部分结构,则桃的可食用部分是由[________]________发育来的.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人体某免疫过程的部分示意图,下列相关叙述错误的是( )
A. 该图是特异性免疫过程,细胞甲为淋巴细胞
B. 抗原可来自外界环境,也可以是自身组织细胞
C. 抗体的主要成分是蛋白质,注射的疫苗属于抗体
D. 细胞乙为吞噬细胞,在非特异性免疫和特异性免疫中都能发挥作用
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图一中字母表示植物不同的生理活动,图二中数字表示叶片不同结构,分析回答:
(1)图一中氧气、二氧化碳、水蒸气是通过图二叶片结构上的[______]______进出植物体的。它由一对半月形的细胞﹣______围成的空腔组成。
(2)图一中植物体从土壤中吸收的水,绝大部分通过过程[______]______散失掉了;该生理过程促进了生物圈的______。
(3)若使图三中的植物于晴天的凌晨置于室外,并进行24小时的某气体含量测定,得出该气体含量的变化曲线(如图三),该气体是______。
(4)植物细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图一中的过程[______]______所释放的能量。
(5)如果在相对封闭的温室中,某植物的叶片受到阳光的照射而生长,一昼夜中植物体内有机物积累量如图2所示,其中正确的是______。
(6)图一中C过程表示光合作用,该过程对于生物圈的意义重大,可以维持生物圈中的______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据图中的漫画回答问题。
(1) 细菌的“话”正确吗?_____。
(2) 很多抗生素可以用来治疗图中_______________引起的疾病。
(3)病毒的生活环境是(_______)
A. 土壤中 B.空气中 C.水中 D.活细胞中
(4)细菌与樟树细胞比,其细胞结构中最显著的特点是没有___________
(5)—些病毒和病菌等侵入人体后会刺激人体产生一种有免疫作用的物质称为_______
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】当我们双手自然下垂时,图中所示的①、②肌肉所处的状态是( )
A. ①、②同时舒张 B. ①舒张、②收缩
C. D. ①、②同时收缩 D.①收缩、②舒张
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