【题目】苔藓植物可以作为环境监测的指示物,是因为( )
A.植株非常矮小
B.没有输导组织,有毒物质容易扩散
C.依靠叶片吸收水分
D.叶片只由一层细胞组成,毒气易侵入
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】蚯蚓的呼吸是依靠湿润的皮肤来完成的。探究环境因素对蚯蚓生活的影响,有同学设计了下面的实验:取两个大小一样的广口瓶,贴上甲、乙标签。在甲瓶中放人湿润的肥沃土壤,在乙瓶中放入烘干的肥沃土壤,然后在甲、乙两瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓(如图)。回答下列问题:
(1)哪瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱,一段时间后就不动了?_______。
(2)该实验说明环境中的哪一个因素影响蚯蚓的生活?________。
(3)在本实验中设置甲瓶的作用是___________。
(4)实验完毕,你将对蚯蚓做如何处理?_______________。
(5)仿照上述实验,完成下列实验没计,说明土壤中农药对蚯蚓的生存有影响:在甲、乙两瓶中分别放入湿润的肥沃土壤,其中甲瓶的土壤中混入一定量的__________,乙瓶的土壤中不混。然后在甲、乙两瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某学校研究小组的同学模拟捕食者对中华蟾蜍进行攻击,以研究中华蟾蜍的逃避策略。
(1)在动物的类群中,中华蟾蜍属于_________动物。中华蟾蜍卵在水中发育成蝌蚪,蝌蚪的_________和尾逐渐消失,生出适应陆上生活的肺和四肢,逐步发育成蟾蜍。
(2)研究小组同学分别从0°、45°、90°方向对蟾蜍抛掷易拉罐(如图1),以模拟捕食者从不同方向对其进行攻击。观察并记录蟾蜍的逃避方式,分析中华蟾蜍的逃避策略。
结合图2分析,不同攻击方向导致中华蟾蜍采取的逃避方式各不相同。在面对90°方向的攻击时个体均会以_______的方式逃避捕食者;在遇到45°的攻击时,个体静止不动和退缩的比例均_______(填“大于”或“小于”)0°的攻击。
(3)研究小组的同学进一步推测,中华蟾蜍可能不容易发现_______,或者不确定是否已被水平方向的捕食者发现,故采取静止不动或退缩的方式观察捕食者的进一步行为是最好的防御措施。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是我们学过的五种动物,请回答有关问题:
(1)生物_____(填字母)所在的动物类群种类最多、数量最大、分布最广。
(2)生物B生活在水中,运动器官是_____。
(3)生物C生活在水中和潮湿的陆地,用_____呼吸,兼用皮肤辅助呼吸,而它的幼体用_____呼吸
(4)生物D与E相比,E在生殖发育方面的特点是_____,保证了E比其他生物的后代有较高的成活率。
(5)上述属于恒温动物的是_____(填字母),属于无脊椎动物的是_____(填字母)。
(6)E类动物的牙齿没有撕咬食物的_____齿,与植食性有关。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】蝗虫趋水喜洼,蝗灾往往和严重的旱灾相伴而生。如图是蝗虫的形态图,请回答:
(1)蝗虫的身体分为[一]_____部、[二]_____部、[三]腹部,其中,_____部集中容纳内脏器官。
(2)体表的外骨骼有保护和防止体内_____的作用。
(3)蝗虫共有_____对足,_____对翅。
(4)将蝗虫甲的头部浸入水中,同时将蝗虫乙的胸腹部浸入水中,结果是_____。
A.甲先死 B.乙先死 C.同时死 D.无法判断
(5)人体大肠杆菌和蝗虫体细胞的主要区别之一,大肠杆菌不具有_____,因此被称为原核生物。
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