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    15．下列有关生物多样性的认识中，不恰当的是（　　）
    A．生物多样性仅指生物种类的多样性
    B．生物多样性可以陶冶人们的情操，美化人们的生活
    C．生物多样性为人们提供了食物、建筑材料、药物和其他工业原料
    D．生物多样性有利于维持生态系统的平衡

    分析 生物的多样性主要包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．

    解答 解：A、生物的多样性主要包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，错误．
    B、生物多样性可以陶冶人们的情操，美化人们的生活，正确．
    C、生物多样性为人们提供了食物、建筑材料、药物和其他工业原料，这属于直接使用价值，正确．
    D、生物多样性有利于维持生态系统的平衡，属于间接使用价值，正确．
    故选：A

    点评 解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时，红细胞单行通过的是（　　）
    A．尾鳍内的小静脉B．尾鳍内的小动脉C．毛细血管D．淋巴管

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图为菜豆种子和玉米种子的结构示意图，请据图分析回答．
    （1）填写图中各部分的名称．
    ①胚轴；②胚根；③种皮   ④胚芽；⑤子叶；⑥胚乳．
    （2）菜豆种子有2片子叶，玉米种子有1片子叶．
    （3）图中的①、②、④、⑤合称为胚．
    （4）菜豆和玉米种子贮藏营养物质的结构分别是子叶和胚乳
    （5）种子萌发后，胚芽将发育成茎和叶．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．如图所示，经数小时后，U形管A、B两处的液面出现的情况是（实验装置足以维持实验期间小白鼠的生命活动，瓶VI密封，忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响）（　　）
    A．A处上升，B处下降B．A、B两处都下降C．A处下降，B处上升D．A、B两处都不变

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列植物中属于裸子植物的是（　　）
    A．李B．松C．桃D．花生

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图表示人的双眼皮的遗传图解，请据图填空

    （1）人的双眼皮性状由A基因控制，．
    （2）控制单双眼皮的一对等位基因位于常染色体上（填常染色体或性染色体）．
    （3）在形成生殖细胞时，这一对等位基因要随同源染色体的分开而分开，分别进入两个生殖细胞中．
    （4）人的双眼皮和单眼皮这一对性状，我们将它们称为相对性状．
    （5）从中我们可以看出，父母的性状是通过生殖细胞传给后代的．
    （6）子代中纯合体的概率是50%

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．在 DNA上有许许多多控制生物性状的基本遗传单位，它就是（　　）
    A．基因B．蛋白质C．脂肪D．无机盐

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．能产生生殖细胞并能分泌性激素的器官是（　　）
    A．卵巢与子宫B．睾丸与尿道C．内分泌腺D．卵巢与睾丸

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．下面是某同学在实验课上“制作洋葱内表皮细胞临时装片”时的某些片段，请你仔细回忆自己做该实验的情景，并按要求回答下列问题：

    （1）如图是制作该临时装片的几个重要步骤，正确的顺序为：④③①②（填序号）．
    （2）如图中环节②和④分别滴加的液体分别是碘液、生理盐水．
    （3）在显微镜下看到的洋葱表皮细胞，更接近下列的图象C（填字母）．   

    （4）实验中撕取的一块洋葱表皮，在植物体的结构层次上属于组织；洋葱中所含有的辛辣性物质，存在于细胞的哪个结构中？液泡．

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