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11.在生态系统成分的生物部分中,一般地讲,植物是生产者者,动物叫做消费者者,而绝大多数细菌和真菌被称为分解者者.

分析 生态系统是指在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体.一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.

解答 解:生态系统的成分包括生物部分和非生物部分.植物能进行光合作用制造有机物,为植物自身、消费者、分解者提供营养物质和能量,因此植物是生产者;动物不能进行光合作用制造有机物.它们必须直接或间接依靠绿色植物制造的有机物为食,因此动物是消费者;细菌和真菌靠分解动植物残体等含有的有机物维持生活,因此细菌真菌是分解者.所以生态系统中的植物、动物、细菌和真菌分别扮演着三种角色,分别是生产者;消费者;分解者.
故答案为:生产者;消费者;分解者.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成和各成分的作用.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

1.小明喜欢用哑铃锻炼上肢,请据图回答:
(1)图A、B分别表示小明屈肘、伸动肘作.图A中肱二头肌处于什么状态?收缩.
(2)想一想:如果小明的两手臂在没有握举哑铃的情况下自然下垂时,他的“肱二头肌、肱三头肌”又分别处于怎样的状态?D(填序号)
A.收缩、舒张    B.舒张、收缩     C.都收缩      D.都舒张.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.据图回答有关问题.

(1)读图,填出各部分名称.
①肌腱,②肌腹,⑥关节头.
(2)屈肘时(图甲)[③]肱二头肌收缩,[(11)]肱三头肌舒张;伸肘时(图丙)肱三头肌收缩,肱二头肌舒张.
(3)运动除运动系统外,还需要神经系统的控制和调节,还需要能量,因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统共同配合才能完成.

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19.某生物兴趣小组同学在探究“检测不同环境中的细菌和真菌”时提出了以下四个问题,你认为不合理的是(  )
A.不同环境中都有细菌和真菌的存在吗?
B.细菌和真菌在什么环境中多一些?
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6.在用显微镜观察时,如果转换物镜和移动玻片标本,都未将视野内的污点移走,则可以断定污点在(  )
A.目镜B.物镜C.反光镜D.玻片标本

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16.饲养员喂猴子时,不慎把一个甜薯掉进水池,一只猴子费了好长时间才捞出.一段时间后,饲养员发现,猴子拿甜薯到水池边洗掉泥土再吃.对于猴子的这种表现说法不正确的是(  )
A.属于后天性行为B.对动物的生存有利
C.哺乳动物学习能力较强D.哺乳动物学习能力比鸟类强

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.血液在血管中流动,血管是运输各种营养物质与废物的通道.下列有关描述正确的是(  )
A.动脉血含氧量高,颜色暗红
B.人体内能够出现脉搏现象的血管只有动脉
C.手上的青筋是动脉,动脉里有瓣膜
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20.2015年7月9日至16日,中国科学院植物研究所系统与进化植物学国家重点实验室举办了第二届植物分类学夏令营.“分类学之父”林奈根据生物的形态、习性等特点,把生物划分为七个不同的等级单位,最大和最小的分类单位分别是(  )
A.门、界B.纲、种C.界、种D.门、属

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6.根据显微镜的结构图填空.
(1)能放大物像的结构是[1]目镜和[3]物镜.
(2)转动时,镜筒的升降范围很小的结构是[8]细准焦螺旋.
(3)用来调节光线强弱的结构是[5]遮光器和[6]反光镜.
(4)显微镜的放大倍数与[1]目镜和[3]物镜有关.

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