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如图为绿色植物的生理活动示意图,请据图回答:
(1)从叶的结构来看,物质a、b是通过叶的
 
进出叶片的.
(2)若此图表示光合作用过程,则a代表的物质是
 
,d代表的物质是
 
,c物质在植物体内上升的动力主要来自
 
作用.
(3)若此图表示呼吸作用过程,则a代表的物质是
 

(4)若植物表现为生长现象,则其光合作用过程
 
呼吸作用过程(填大于、小于或等于).
考点:叶片的基本结构及其主要功能,光合作用的概念,呼吸作用的概念
专题:
分析:通过图例来认识绿色植物进行光合作用、呼吸作用的过程,解答此题的关键是看明白示意图中各种箭头所代表的物质是什么.
解答:解:从图中可以看出,一枚在阳光照射的叶片,叶片上标注了进入的气体a和从叶片出来的气体b;从叶柄进入的物质c和从叶片运出的物质d.思考叶片进行的生理活动主要有光合作用、呼吸作用、蒸腾作用,不同的作用,它们代表的物质分别不同.
(1)从图例中a、b进出叶片的位置可以看出,a、b应该属于气体,气体进出叶片的窗口是气孔,故该填气孔.
(2)若此图表示光合作用,光合作用需要的原料有二氧化碳和水,在图例中叶片从外界得到a、c,a属于气体又从大气中获得,所以a应该是二氧化碳;
c从叶柄运输而来,应该是根吸收的水分,c水分在叶片大部分以气体的形式通过蒸腾作用散失到大气中,蒸腾作用形成的蒸腾拉力是c水分在植物体内上升的动力.
叶片进行光合作用产生了有机物和氧,故b代表氧,d是从叶片运出的物质,应该是光合作用制造的有机物,通过叶柄运输到植物的其他器官需要.
(3)若此图表示呼吸作用,因为呼吸作用原料是有机物和氧,产物是二氧化碳和水并释放出能量,可以推知:a代表氧气,b代表二氧化碳.
(4)植物出现生长的原因是细胞数量增大体积变大,这些都需要光合作用制造的有机物进行积累,如果光合作用制造的有机物大于呼吸作用分解的有机物,有机物就能得到积累;如果光合作用小于呼吸作用,有机物逐渐减少,植物会呈现衰老、病、亡等现象.
故答案为:(1)气孔;
(2)二氧化碳;有机物;
(3)氧气;
(4)大于.
点评:把抽象的理论变成直观的图示来理解,对学生来说一开始会有一定的难度,但只好掌握好相关的生理知识,理解起来也不是很困难.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

经常酗酒的人很容易得胃溃疡,结果会影响下列哪种物质的消化(  )
A、淀粉B、氨基酸
C、蛋白质D、脂肪

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资料:H7N9型禽流感是一种新型禽流感,与2013年3月在上海和安徽两地率先发现.H7N9型禽流感是全球首次发现的新亚型流感病毒,尚未纳入我国法定报告传染病监测报告系统,并且至2013年4月出尚未有疫苗推出,科技部预计7个月内完成人感染H7N9型禽流感预防性疫苗研制.目前未证实是否具有人传人的特性.经调查,H7N9型禽流感病毒基因来自东亚地区野鸟和中国上海、浙江、江苏鸡群的基因重配.
根据以上资料回答下列问题:
(1)从传染病的角度来看,H7N9型禽流感病毒属于
 

A.传播途径       B.病原体       C.传染源       D.抗体
(2)给易感人群注射H7N9型禽流感预防性疫苗属于预防传染病措施中的
 
;对已经感染该病的人早隔离、早治疗属于预防措施中的
 

(3)注射H7N9型禽流感预防性疫苗会刺激人体产生免疫反应,从而产生抵抗H7N9型禽流感病毒的抗体.这属于人体免疫的第
 
道防线.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是菜豆种子的结构,请回答:
(l)能贮藏营养的结构是④
 

(2)图中①②③④共同组成幼小的生命体
 
,其中②
 
.                                 
(3)对种子起到保护作用的是⑤
 

(4)与菜豆种子不同,玉米种子中的营养物质贮存在中
 

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请将下列相应内容连起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是眼球的结构图,请回答下列问题.
(1)外界物体反射来的光线,依次经过②
 
、瞳孔、③
 
和④
 
,并经过晶状体等的折射,最终落在⑤
 
上,形成一个物像.
(2)如果长期不注意用眼卫生,使
 
的凸度增大,形成的物像就会落在视网膜的
 
方,造成近视眼,配戴
 
矫正近视眼.

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科目:初中生物 来源: 题型:

英国科学家普利斯特曾做过如图实验:在甲.乙两个密闭的玻璃容器内,甲中放一只小白鼠,乙内放了一盆绿色植物和一只小白鼠.分别给予足够的光照,发现小白鼠在乙容器中比在甲容器中的存活时间长许多.此实验说明了植物光合作用释放氧气.
(1)实验中甲是乙的对照.为使实验更为可靠,这两容器内的小白鼠应该
 

(2)如果用黑布将乙容器完全罩住,那么这只小白鼠存活的时间比没罩时
 
,这是因为
 

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人的手由于经常接触各种物品,是否沾有大量的细菌和真菌,洗手能否减少手上的细菌和真菌呢?针对以上问题,生物兴趣小组的同学开展了如下探究活动,请分析回答.
 培养皿 A B C
 实验步骤 ① 将装有牛肉汁培养基的培养皿高温处理
 ② 用无菌棉棒在洗手前的手心取样,轻轻涂抹在培养基上 用无菌棉棒在洗手后的手心取样,轻轻涂抹在培养基上 不作处理
 ③ 将A、B、C培养皿放在培养箱中培养,每天观察一次,做好记录
 实验现象 出现许多菌落 出现个别菌落 不出现
(1)如果比较A和B,所探究的问题是
 

(2)培养皿高温处理的目的是
 

(3)用无菌棉棒在洗手前后的手心取样面积要相同,目的是
 
.如果要使这个实验更严谨,应该设置
 
组.
(4)从A、B的实验现象你可以得出的结论是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面这段文字节选自鲁迅先生的《从百草园.到三昧书屋》,阅读后回答问题
不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了.单是周围短短的泥墙根一带,就有无限趣味.油蛉在这里低唱,蟋蟀在这里弹琴.
(1)请列举出文中所描述的生物名.
 

(2)请说明判断依据.
 

(3)在百草园中影响蟋蟀生存的因素有生物因素和
 
因素.其中前者包括
 
,后者包括
 

(4)蟋蟀要生存就不能离开草丛和土地,这说明生物必须依赖
 
而生存.

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同步练习册答案