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    5．青蛙的成体不能长时间的潜伏在水中，主要原因是（　　）
    A．鳃的结构不完整B．成体主要是用肺进行呼吸
    C．受精过程要在水中完成D．水中捕食困难

    分析 青蛙的幼体只可以在水中生活，用肺呼吸；成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸功．

    解答 解：青蛙属于两栖动物，两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸．常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵等．因为青蛙主要用肺呼吸，所以青蛙的成体不能长时间地潜伏在水中．
    故选：B．

    点评 熟记两栖动物的定义和特点是解题的关键．

    练习册系列答案
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    15．你判断蛇属于哪一类动物？你做出判断的依据是什么？

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    16．生物学家曾经做过这样的实验：把章鱼（软体动物）放到大鱼缸里，中间放一块玻璃板，将鱼缸隔成两部分，其高度低于玻璃缸的高度，使章鱼能从玻璃缸的一侧越过玻璃板游向另一侧，将食物如小虾放入远离章鱼的那一段，当它看见食物时，只是扑向玻璃板，在玻璃板上乱撞，不会绕过玻璃板去捕食．多次碰撞之后，才能学会绕道；而猴子只要一次就学会了绕道捕获食物，请分析回答下列问题
    （1）在上述试验中，章鱼、猴子越过障碍物而获得食物，从行为获得途径上看都属于学习行为，这是动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的行为活动．
    （2）上述实验证明，动物越高的，学习行为越复杂，能利用经验来解决生活中的问题，这大大增强了适应复杂环境的能力．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是（　　）
    ①在载玻片中央滴一滴清水　②在载玻片中央滴一滴生理盐水　③滴加碘液染色
    ④把牙签放在载玻片的液滴中均匀地涂抹几下　⑤用消毒牙签从口腔内侧壁处轻轻刮几下⑥盖上盖玻片．
    A．①③⑤④⑥B．②⑤④⑥③C．①⑤④⑥③D．②⑤④③⑥

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．将大米播种到土壤里，不能萌发的主要原因是（　　）
    A．土壤严重缺乏水分B．种子中胚的结构不完整
    C．温度不够D．缺乏空气

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．花生是我们普遍栽种的农作物之一，如图所示四幅图表示的是花生的一生中几个主要阶段，请据图回答问题：

    （1）谜语“麻屋子，红帐子，里面住个白胖子”的谜底就是花生果实，请问“麻屋子”是由花的子房壁发育成的，“白胖子”在生物学上是指胚，它是由受精卵发育而来的．
    （2）甲图所示结构在萌发初期所需营养物质来自子叶，最先突破种皮的部分将发育成根．
    （3）处于乙图发育期的花生其幼根吸收水分和无机盐的具体部位是成熟区．
    （4）丙图所示结构花的主要部分是花蕊，从丙到丁必须经历的两个过程依次是传粉和受精．花生的花在尚未开放时就完成了传粉，所以传授方式为自花传粉．
    （5）农民伯伯选用粒大饱满的花生种子播种，原因是胚完整，子叶含有的营养物质丰富，利于种子的萌发．
    （6）丁图中，假如一麻屋子里住着2个白胖子，受精过程中至少需要4个精子．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．用玉米幼苗作实验材料，利用下图实验装置进行探究活动，装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都是凡士林密封，钟罩内放一小烧杯．分析并作答．

    （1）将装置放在阳光下一段时间，可见钟罩内壁上有许多小水珠，这些小水珠主要是通过玉米叶片上的气孔散失出来的，该结构是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔，玉米叶片上的气孔主要位于下表皮（上表皮或下表皮）
    （2）将装置内0点至24点之间二氧化碳浓度的连续变化情况绘成曲线图．请你分析6点～18点内，装置内二氧化碳浓度下降的原因是光合作用消耗的二氧化碳大于呼吸作用释放的二氧化碳．
    （3）在农业生产中，当播种密度过大或过小时，玉米的产量都不理想，试从影响光合作用的因素分析其中的主要原因是：密度过大或过小都会导致玉米对光利用率下降，影响光合作用的效率．因此种植玉米等农作物时要合理密植，另外间作套种等方式也能提高光合作用的效率．
    （4）若用装置探究“二氧化碳是光合作用的原料”，可往小烧杯内加入30ml，氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳），其对照实验装置中的小烧杯内应加入30mL清水，能证明二氧化碳是光合作用的原料的实验现象是对照组正常生长而实验组发黄．
    若次探究实验没有出现预期的结果，则实验失败的原因有实验装置密封不严或未在光下进行试验或氢氧化钠浓度过低．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．若增加蚕丝的产量，应延长家蚕的（　　）期．
    A．卵期B．幼虫期C．蛹期D．成虫期

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    18．某校生物兴趣小组，探究自己感兴趣的问题：多雨的夏季，脏衣服容易长霉吗？他们设计的实验如下：情分析回答：
    项目第1组第2组第3组
    实验材料 ①脏衣服脏衣服
    环境条件潮湿潮湿 ②
    其他其余实验条件都相同
    实验结果没有发霉发霉没有发霉
    （1）请补充表格中①、②两处内容：①干净衣服，②干燥．
    （2）第2、3组为对照实验时，变量是水分．以上3组实验，第1组是对照组．
    （3）实验后，可得出结论：多雨的夏季，脏衣服容易长霉．

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