【题目】在设计探究实验时,下列不能作为一组对照实验的是( )
A.有水,无水B.有空气,无水C.干燥,湿润D.有空气,无空气
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】探索光合作用的产物实验,正确的顺序是( )
①将植物在黑暗处放上一昼夜 ②将处理的叶片在酒精中水浴加热 ③观察叶片各部分的颜色有何不同 ④将叶片的一部分遮光处理 ⑤将水浴后的叶片清洗2次再滴加碘液
⑥在光照放置3至4小时
A.①⑤②⑥④③B.①④⑥②⑤③
C.⑥①④②⑤③D.⑤②①⑥④③
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】探究“绿叶在光下制造淀粉”的实验步骤如下:
(1)暗处理:把盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜,目的是_____。
(2)设置对照实验:选取生长健壮的叶片,从上下两面用小于叶片的黑纸片遮盖起来,用曲别针夹紧,放在阳光下照射30min。脱色:摘下被遮盖的叶片,去掉黑纸片,观察叶片颜色有无变化。把叶片放入盛有______的小烧杯中,再将小烧杯放入一只已经加入适量热水的大烧杯中,_____加热,直到叶片变为_____。
(3)检验:用清水冲洗叶片,再向叶片上滴加碘液。叶片的见光部分变成了_____色,说明产生了____,而遮光部分不变蓝。这个实验说明:①光合作用产生____;②光是光合作用必不可少的条件。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请完成下列概念填空
(1)科学探究的一般步骤是_______________、________________、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
(2)环境中影响生物的生活和分布的因素叫做_____________。生物之间的关系有捕食、________________等(至少再写两种)。
(3)在一定的空间范围内, ______________所形成的统一的整体叫做生态系统。生态系统具有一定的______________能力。
(4) _____________是构成生物体的基本单位。___________________________这两种结构都是能量转换器。
(5)细胞分化是指一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在_____________这三个方面发生差异性的变化。分化产生了各种细胞群,这些细胞群称为________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】判断题
(1)较大的细胞其表面积相对较小,细胞膜不能保证从外界环境获取足够的生活物质。 (_______)
(2)植物细胞的细胞核一分为二后,细胞中央部分的细胞膜从四周逐渐向内凹陷, 并形成新的细胞壁,从而使一个植物细胞分裂为两个新细胞。 (_______)
(3)田里的水稻和杂草的关系是竞争关系;老鹰和老鼠的关系是捕食关系。(_______)
(4)绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大大器官组成的。(_______)
(5)生物都是由细胞构成的。 (_____)
(6)植物细胞都有叶绿体。 (_____)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关生态系统自我调节能力的描述,错误的是( )
A.生态系统的自我调节能力是无限的
B.生态系统具有一定的自我调节恢复稳定状态的能力
C.生态系统的结构越复杂,其自我调节能力就越强
D.森林生态系统的自我调节能力大于草原生态系统
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