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(7分)右图是自然界中物质循环的部分图示,请据图回答问题:

(1)组成植物体和兔、鹿等动物体的有机物最终来源于         过程,此过程还会释放[   ]          

(2)在生态系统中, 兔、鹿等各种生物的数量和比例总是维持在              的状态,这种现象叫              

(3)生物的遗体通过图中生物[   ]        分解成二氧化碳、水和          ,这些物质又能被植物吸收利用。可见,此类生物对自然界中            等物质的循环起着重要的作用。

 

【答案】

(1)光合作用    3 氧气   (说明:[3]  氧气  都对给1分,下同)

(2)相对稳定          生态平衡      

(3)1 细菌和真菌(分解者)     无机盐     二氧化碳

【解析】略

 

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(7分)右图是自然界中物质循环的部分图示,请据图回答问题:

(1)组成植物体和兔、鹿等动物体的有机物最终来源于        过程,此过程还会释放[   ]          
(2)在生态系统中, 兔、鹿等各种生物的数量和比例总是维持在             的状态,这种现象叫              
(3)生物的遗体通过图中生物[   ]       分解成二氧化碳、水和         ,这些物质又能被植物吸收利用。可见,此类生物对自然界中           等物质的循环起着重要的作用。

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科目:初中生物 来源: 题型:

(7分)右图是自然界中物质循环的部分图示,请据图回答问题:

(1)组成植物体和兔、鹿等动物体的有机物最终来源于         过程,此过程还会释放[   ]          

(2)在生态系统中, 兔、鹿等各种生物的数量和比例总是维持在             的状态,这种现象叫              

(3)生物的遗体通过图中生物[  ]        分解成二氧化碳、水和          ,这些物质又能被植物吸收利用。可见,此类生物对自然界中            等物质的循环起着重要的作用。

 

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年广东东莞八年级上学期期末教学质量自查生物试卷(带解析) 题型:综合题

(7分)右图是自然界中物质循环的部分图示,请据图回答问题:

(1)组成植物体和兔、鹿等动物体的有机物最终来源于        过程,此过程还会释放[   ]          
(2)在生态系统中, 兔、鹿等各种生物的数量和比例总是维持在
             的状态,这种现象叫              
(3)生物的遗体通过图中生物[   ]       分解成二氧化碳、水和         ,这些物质又能被植物吸收利用。可见,此类生物对自然界中           等物质的循环起着重要的作用。

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年广东东莞八年级上学期期末教学质量自查生物试卷(解析版) 题型:综合题

(7分)右图是自然界中物质循环的部分图示,请据图回答问题:

(1)组成植物体和兔、鹿等动物体的有机物最终来源于         过程,此过程还会释放[   ]          

(2)在生态系统中, 兔、鹿等各种生物的数量和比例总是维持在

              的状态,这种现象叫              

(3)生物的遗体通过图中生物[   ]        分解成二氧化碳、水和          ,这些物质又能被植物吸收利用。可见,此类生物对自然界中            等物质的循环起着重要的作用。

 

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