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    20．我们提倡“免用一次性木筷”的目的是（　　）
    A．减少个人经济支出B．节约木材，保护森林
    C．减少固体垃圾D．移风易俗

    分析 森林具有吸收二氧化碳释放氧气、吸毒、除尘、杀菌、净化污水、降低噪音、防止风沙、调节气候等作用．因此我们要保护森林．

    解答 解：森林是“地球之肺”，每一棵树都是一个氧气发生器和二氧化碳吸收器；森林能涵养水源，增加大气湿度和降雨量，森林能够改良气候，降低空气温度，在水的自然循环中发挥重要的作用；森林能防风固沙，控制水土流失等，因此我们要保护森林．从自我做起，从小事做起，如贺卡、一次性筷子需要使用大量的木材，砍伐和毁坏大片的森林，因此我们要“不用一次性筷子”、“不使用一次性纸杯”，以节约木材，进而保护森林．
    故选：B．

    点评 注意培养个人保护森林、爱护植被的意识，从小事做起．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列不属于蝉、蜈蚣、蜘蛛、蝗虫共同特征的是（　　）
    A．身体都分节B．体表有外骨骼C．足和触角都分节D．附肢都分节

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列关于人体内血液的组成成分的叙述中，错误的一项是（　　）
    A．血浆中含量最多的物质是水
    B．成熟的红细胞呈现两面凹的圆饼状，没有细胞核
    C．白细胞能吞噬病菌，所以血液中的白细胞越多越好
    D．血小板能够促进止血和加速凝血

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．修正液是同学们常用的一种文具，打开盖后，有刺激性的气味．我们不禁要问：修正液对人体有伤害吗？请你设计一个实验，对这个问题进行探讨．
    （实验材料：修正液  小白鼠6只  老鼠的食物--米饭  可关小白鼠的笼子）
    （1）提出问题：修正液对人体有伤害吗？
    （2）作出假设：修正液会对小白鼠有伤害．
    设计方案：
    ①取相同量两份的米饭，其中一份拌有修正液的米饭（为A组），另一份没有拌有修正液的米饭（为B组），分别放入两个相同大小的笼子中，把笼子放在同一环境中；
    ②将6只小白鼠（体型大小和活动能力相同）分成两组，每组3只，分别放入以上的两个笼子中；
    ③观察6只老鼠进食的情况；如果不吃，可以强行将食物喂给小白鼠．
    出现的现象：吃了拌修正液的食物（A组）的小白鼠出现类似中毒的症状，而吃没有拌修正液的食物（B组）的小白鼠正常；
    （3）本实验中的变量是修正液．该实验中实验组是A（填“A组”或“B组”）对照组是B（填“A组”或“B组”）．
    （4）结论是：修正液对小白鼠有伤害．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    15．如图所示是制作面包的过程示意图，请结合图示回答问题：
    （1）将生面团保持在30℃左右，2-4小时后它的体积会增大，此时面团中的葡萄糖被酵母菌分解成二氧化碳和酒精．在微生物学中，这个过程叫作发酵．
    （2）生面团放入烤炉中10分钟后，它的体积不再改变，说明理由：酵母菌被高温杀死，不能分解葡萄糖产生二氧化碳．
    （3）若将面包置入一个温暖而潮湿的地方，暴露在空气中，数天后面包表面出现了许多黑色的斑点，它们是哪类生物？霉菌．霉菌和酵母菌都属于真菌类生物．
    （4）制作面包的原理说明，酵母菌只能利用现成的有机物生活．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．为了有好的收成，要在早春播种．采取“地膜覆盖”的方法可以促进早出苗，最主要的原因（　　）
    A．种子萌发需要遮光B．避免了害虫的破坏
    C．阻挡了鸟类取食种子D．保温、保湿，有利于萌发

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    12．哺乳动物的生殖方式是胎生，是指胚胎在母体子宫里发育，通过胎盘从母体获取营养，发育到一定阶段从母体产生．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．人类精子中含有的染色体为（　　）
    A．22条+X或22条+YB．22条+X和22条+YC．22条+XXD．22条+XY

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．金鱼在水中游动，下列各项不属于金鱼适于水中生活特点的是（　　）
    A．身体呈梭形B．用鳃呼吸C．用鳍协调游泳D．以有机碎屑为食

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