A. | 引起传染病的传染源就是病原体 | |
B. | 胸腺、淋巴结和脾等器官中分布有吞噬细胞 | |
C. | 抗体是在淋巴细胞刺激下由抗原产生的一种特殊蛋白质 | |
D. | 疫苗能杀死病原体,所以接种疫苗可有效预防传染病 |
分析 (1)传染病是指由病原体引起的,能在人与人之间、人与动物之间互相传染的一种疾病,引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为病原体.
(2)人体的三道防线是:第一道防线是皮肤、粘膜、纤毛.功能是阻挡、杀菌和清扫异物;第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞,功能是溶解、吞噬病原体;第三道防线是免疫器官和免疫细胞(主要是淋巴细胞)功能是能产生抗体抵抗抗原(侵入人体内的病原体).
(3)抗原是引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原.抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等.
(4)疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品.接种疫苗能产生免疫力,有效的预防某种传染病.
解答 解:A、传染源是指能够散播病原体的人或动物,病原体指能引起疾病的微生物和寄生虫的统称,A错误;
B、人体的第三道防线是免疫器官和免疫细胞组成,人体的免疫器官有脾、扁桃体、淋巴结、胸腺等,免疫细胞主要指淋巴细胞.功能是能产生抗体抵抗抗原(侵入人体内的病原体),B正确;
C、抗体是指抗原物质侵入人体后,刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该病原体的特殊蛋白质,因此抗体是由淋巴细胞产生的一种特殊的蛋白质,C错误;
D、疫苗只不过经过处理之后,其毒性减少或失去了活性,但依然是病原体,进入人体后不会使人得病,但能刺激免疫细胞产生相应的抗体,因此接种疫苗能够有效预防传染病,D错误.
故选:B.
点评 解答此类题目的关键是熟记抗原、抗体的概念、理解免疫的组成和功能.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蕨类植物植株矮小,没有根、茎、叶等器官的分化 | |
B. | 油松种子是裸露着的,外面没有果皮包被,所以油松属于裸子植物 | |
C. | 蜥蜴的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖,是真正的陆生脊椎动物 | |
D. | 鸟和哺乳动物的体温恒定增强了动物对环境的适应能力,扩大了动物的分布范围 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲植物根吸收的水分通过根、茎、叶中的导管运输到植株各处 | |
B. | 图甲中①和②分别是由图丁中的②和①发育而来的 | |
C. | 图丙中的①和②分别是由图乙中的⑤和⑥发育而来的 | |
D. | 与玉米种子相比,丁图中结构④的数量和功能都不相同 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③⑤⑦ | B. | ①②④⑥ | C. | ①④⑤⑦ | D. | ②③⑤⑥ |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 关节活动带动四肢活动产生的 | |
B. | 肌肉收缩牵动骨产生的 | |
C. | 在神经系统的支配下,骨骼肌收缩和舒张牵引骨绕关节活动产生的 | |
D. | 附着在骨骼上的肌肉群产生的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 使用药物前应仔细阅读药品说明书 | |
B. | 接种乙肝疫苗可以预防流行性感冒 | |
C. | 常用的人工呼吸法是口对口吹气法 | |
D. | 坚持体育锻炼是一种健康的生活方式 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 海带 | B. | 葫芦藓 | C. | 肾蕨 | D. | 油松 |
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