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右图是生物圈中碳循环的示意图,请据图分析回答

(1)图中③表示的生理过程是           
(2)图中甲代表的生物是      ,它在碳循环中的作用是        
(3)写出图中的食物链:                                       ,此食物链中含某些重金属浓度最高的生物是                       。
(1)呼吸 (2)细菌和真菌(或分解者) 、把动植物残体含有的有机物分解成无机物  
(3)乙→丙→丁、 丁
二氧化碳能进出乙,说明乙是植物,丙是动物,动物的呼吸作用产生二氧化碳,能将生物遗体和排出物分解的甲是细菌、真菌,能将生物遗体和排出物分解成无机物,图中的食物链是乙→丙→丁,有害物质提供食物链富集,所以丁的体内有害物质浓度最高。
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

水果存久了重量会减轻,是因为呼吸作用消耗大量的水。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

关于大气中的碳和氧能够维持平衡,正确的说法是(    )
A.植物的光合作用吸收二氧化碳释放氧气
B.生物呼吸作用产生的二氧化碳被植物的光合作用利用了
C.植物产生的氧气与动物产生的二氧化碳维持平衡
D.细菌和真菌在碳和氧的平衡中发挥着重要作用

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

绿色植物通过光合作用制造了氧气,消耗了大气中的二氧化碳从而维持了自然界中的____________平衡。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

植物体的任何生活部位都能进行
A.呼吸作用和光合作用B.光合作用和蒸腾作用
C.呼吸作用D.呼吸作用和蒸腾作用

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

如图是某种树叶的外形图,图中①②③④分别代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向,请据图回答问题:(5分)

(1)若此图为光合作用示意图,则①、③、④分别是:
                              
(2)若此图为呼吸作用示意图,其进行的部位是          
(3)若此图为蒸腾作用示意图,则图中数字②所指的物质是          

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

室内养殖的花卉晚上一般是不放在卧室里的,其原因是         (   )
A.晚上一般不适宜欣赏花卉B.花卉在夜晚进行呼吸作用与人争夺氧气
C.在卧室内不利于花卉生长D.这样不美观

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

将一盆植物和一只小白鼠一起放到一个密闭的玻璃罩中(如右图),做如下实验:

(1)将此装置放在黑暗环境中,小白鼠将          ,原因是                      
(2)将此装置放置在阳光下,小白鼠将             
(3)在(2)中,小白鼠为绿色植物进行光合作用提供了         ,而绿色植物通过光合作用又为小白鼠进行生命活动提供了        

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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

是非题:
(1)松的球果不是果实。                                                  (    )
(2)植物对维持生物圈中氧气和二氧化碳的平衡起重要作用的生理活动是光合作用。(    )
(3)消化系统中所有器官都与事物接触。                                    (    )
(4)受精卵在还没有到达子宫前就已经分裂了。                              (    )

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