A. | 流行性腮腺炎--呼吸道传染病 | B. | 细菌性痢疾--消化道传染病 | ||
C. | 狂犬病--血液传染病 | D. | 牛皮癣--体表传染病 |
分析 传染病根据其传播途径的不同分为消化道传染病、呼吸道传染病、血液传染病和体表传染病.如图:
传染病类别 | 病原体寄生部位 | 主要传播途径 | 发病季节 | 常见病例 |
呼吸道传染病 | 呼吸道粘膜、肺 | 飞沫、空气 | 冬、春 | 流行性感冒、百日咳、肺结核、猩红热等 |
消化道传染病 | 消化道及附属器官 | 饮水、食物 | 夏、秋 | 细菌性痢疾、病毒性肝炎、蛔虫病等 |
血液传染病 | 血液和淋巴 | 吸血的节肢动物 | 四季 | 疟疾、流行性乙型脑炎、丝虫病等 |
体表传染病 | 皮肤和体表粘膜 | 接触传播 | 四季 | 狂犬病、破伤风、沙眼、疥疮、癣等 |
解答 解:A、流行性腮腺炎都属于呼吸道传染病,A正确;
B、细菌性痢疾属于消化道传染病,B错误;
C、狂犬病属于体表传染病,C错误;
D、牛皮癣属于体表传染病,D正确.
故选:C.
点评 解此题的关键是理解掌握四类传染病的病原体原始寄生部位、传播途径和常见病例.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该实验探究的是植物的呼吸作用消耗了有机物 | |
B. | 实验结果是甲杯的温度计读数下降,乙杯的读数不变 | |
C. | 该对照实验说明萌发的种子进行呼吸作用释放出能量 | |
D. | 将点燃的蜡烛放入甲杯,蜡烛不熄灭,放入乙杯,熄灭 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 控制眼睑性状的这一对基因是相同的 | |
B. | 两个双眼皮的夫妻所生的孩子一定是双眼皮 | |
C. | 一个单眼皮,一个双眼皮夫妻所生的孩子一定是双眼皮 | |
D. | 一对单眼皮的夫妻所生的孩子一定是单眼皮 |
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