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4.下列是对细胞、组织有关知识的叙述,你认为不正确的一项是(  )
A.卵细胞体积大有利于和周围环境进行物质交换
B.植物的所有细胞都含有叶绿体和线粒体两种能量转换器
C.植物的输导组织是由分生组织进行细胞分裂、分化形成的
D.神经元有许多突起,有利于接收刺激产生并传导神经冲动

分析 除病毒外,生物体都是由细胞构成的,细胞是生物体结构和功能的基本单位.生物体的结构是和功能相适应的.

解答 解:A、卵细胞内有卵黄,含丰富的营养物质,因此能为胚胎早期发育提供养料.胚胎的早期发育的营养不是从外界环境中吸收的,卵细胞体积较大是贮存营养物质的,不与外界有物质交换,即使有,相对表面积小,效率也不高.A错误;
B、有的植物细胞有能够进行光合作用的叶绿体,并不是所有的植物细胞都有叶绿体,植物细胞的绿色部分有叶绿体,而非绿色部位如根细胞没有叶绿体,B错误;
C、植物的输导组织是由分生组织进行细胞分裂﹑分化形成的,C正确;
D、神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分.突起包括树突和轴突,利于神经元受到刺激后能产生兴奋,并能把兴奋传导到其它的神经元,D正确.
故选:AB

点评 解答此题的关键是基础知识掌握扎实,了解不同细胞的特点、功能.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.配伍题(请将左右两侧的内容进行合理配伍,并在括号内填上相应的字母.)
示例:请将下列植物与所属的类群进行合理配伍.
①菜豆[B]A.单子叶植物
②玉米[A]B.双子叶植物
(1)把缺少某种矿质元素的农作物与其相应症状进行配伍.
①缺少氮肥农作物[B]A.茎秆细弱,易倒伏
②缺少磷肥农作物[C]B.叶片发黄,植物矮小
③缺少钾肥农作物[A]C.叶片小,开花结果晚而且数量小
(2)请把叶芽发育成枝条的对应结构用线连接起来.
①芽轴[B]A.侧芽
②幼叶[C]B.茎
③芽原基[A]C.叶.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.下列各项中能正确表示动物与其气体交换部位的有(  )
①蚯蚓--体壁       ②鲫鱼--鳃     ③家鸽--肺和气囊
④青蛙--鳃和皮肤   ⑤家兔--肺.
A.①②⑤B.①②④C.①③⑤D.②③⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.如图植物细胞模式图,请据图回答.
(1)具有保护和支持细胞作用的是[1]细胞壁.
(2)西瓜甘甜可口是因为[5]液泡含有大量糖分.
(3)水稻苗吸收含硅的无机盐多,而含钙的无机盐少,是因为细胞具有[2]细胞膜.
(4)细胞结构中,有“遗传信息库”之称的是[4]细胞核.
(5)图中没有表示出来,有“动力车间”之称的是线粒体.
(6)人体细胞和植物细胞都具有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.西瓜之所以甘甜可口,主要是因为西瓜的(  )含有大量的糖分.
A.细胞壁B.细胞液C.细胞膜D.液泡

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.下列不属于环境影响生物的是(  )
A.春风又绿江南岸B.大树下面好乘凉C.春江水暖鸭先知D.葵花朵朵向太阳

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

16.探究“光对鼠妇生活的影响”:

(1)提出问题:光对鼠妇的生活有影响吗?.
作出假设:光会影响鼠妇的生活.
制定计划:在铁盘内放上一层湿土,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,另一侧盖上不透光板,在盘内形成明亮和阴暗两种环境,观察鼠妇对环境的选择.
实施计划:将鼠妇放入实验装置,两侧的中央放相同的鼠妇,静置10分钟.每隔一分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目,统计10次.分别计算出两组10次数据的平均值,对平均值进行分析得出结论.
(2)得出的结论是光对鼠妇的生活有影响.
(3)实验中的对照组是甲组(选填甲组/乙组),变量是光照.
(4)实验结束后,对鼠妇的处理是将鼠妇放回原来的生活环境.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

13.荣获“中华名果”的赣南脐橙肉质脆嫩、化渣,风味浓甜芳香,有较浓郁的橙香味;口感甜酸适度,深受消费者喜爱.请联系相关知识回答问题:
(1)从结构层次上看,脐橙属于器官层次的结构.
(2)脐橙的果肉属于营养组织,组织是由细胞的分化过程形成的.
(3)脐橙与人体相比,少了系统这一结构层次.
(4)如图是人体的各个结构层次,请你写出构成人体的正确顺序:④②①③⑤(写序号)

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

1.植物的叶脉有网状脉和平行脉两种.小麦叶的叶脉是平行状的,芒果叶的叶脉是网状的.

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