某同学依据对自家水稻田的实地调查，绘制了如下食物网简图。请你判断：
（1）从生态系统的组成成分看，青蛙属于消费者。 （______）
（2）该食物网包含5条食物链。 （______）
（3）图中蛇与田鼠之间是捕食关系。 （______）
（4）若爆发鼠害虫灾，生态平衡会被破坏，说明稻田生态系统没有自动调节能力。（______）
科目：初中生物 来源：人教版七年级上册生物第三单元第五章第二节绿色植物的呼吸作用单元测试卷（解析版） 题型：选择题
温室大棚栽培蔬菜时，夜间常常适当降低大棚内的温度，其最主要的目的是（ ）
A．降低温度可以减少病虫害的发生
B．温度降低，呼吸作用减弱，有机物消耗减少
C．温度降低，蒸腾作用减弱，减少水分的散失
D．温度降低，光合作用增强，有机物积累量多
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科目：初中生物 来源：2016年初中毕业升学考试（山东东营卷）生物（解析版） 题型：选择题
如图为染色体、DNA、基因之间的关系示意图，下列有关叙述，错误的是（ ）
A．3和4都含有特定的遗传信息
B．具有遗传效应的2的片段叫基因
C．在细胞分裂过程中1的变化最明显
D．每种生物细胞内1的形态与数目都是一定的
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科目：初中生物 来源：2016年初中毕业升学考试（山东东营卷）生物（解析版） 题型：选择题
调查法是科学探究的一种常用方法．生物活动课上，同学们调查发现校园里有雪松、桃树、月季、蚯蚓、麻雀、葫芦藓、蘑菇等生物．下列四位同学的调查总结，正确的是（ ）
A．按形态结构分，雪松、桃树、月季、葫芦藓、蘑菇属于植物
B．葫芦藓、蘑菇都利用孢子繁殖，属于孢子植物
C．葫芦藓具有根茎叶的分化，能够真正适应陆地生活
D．月季与桃树的共同特征比月季与雪松的共同特征多
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科目：初中生物 来源：2016年初中毕业升学考试（福建三明卷）生物（解析版） 题型：填空题
分析资料，回答问题：
资料一：2015年10月，中国女药学家屠呦呦因致力于青蒿素对疟疾治疗的重大贡献获诺贝尔奖。疟疾是由疟原虫（单细胞生物）所致的急性传染病，通过按蚊叮咬传播。她发现的青蒿素可以有效降低疟疾患者的死亡率。
资料二：自去年底安哥拉黄热病疫情暴发以来，包括我国在内的多个国家已经发现输入性病例。黄热病是由黄热病毒所致的急性传染病，通过伊蚊叮咬传播。人对黄热病毒普遍易感，感染或接种疫苗可获得持久免疫力。
（1）疟疾、黄热病的病原体分别是 。
（2）从传染病的预防措施角度分析，消灭蚊子属于 。
（3）接种黄热病疫苗可刺激人体淋巴细胞产生相应的 ，提高抵抗力。这种免疫类型是 免疫。
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科目：初中生物 来源：2016年初中毕业升学考试（福建三明卷）生物（解析版） 题型：选择题
生物的多样性不包括
A．基因的多样性 B．种类的多样性
C．数量的多样性 D．生态系统的多样性
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科目：初中生物 来源：2016年初中毕业升学考试（福建三明卷）生物（解析版） 题型：选择题
成年人常吃海带等含碘丰富的食物可预防
A．侏儒症 B．呆小症
C．糖尿病 D．地方性甲状腺肿
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科目：初中生物 来源：人教版七年级上册生物第一单元第二章第一节生物与环境的关系单元测试卷（解析版） 题型：选择题
在我们学到的谚语中，很多与生物学有关系，下列谚语中能够说明“生物影响环境”的是（ ）
A．千里之堤，溃于蚁穴 B．种瓜得瓜，种豆得豆
C．螳螂捕蝉，黄雀在后 D．风声鹤唳，草木皆兵
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科目：初中生物 来源：人教版七年级上册生物第三单元第一章第一节藻类、苔藓和蕨类植物单元测试卷（解析版） 题型：选择题
古诗中的“西湖春色归，春水绿如染”和“苔痕上阶绿，草色入帘青”分别描述了哪两类植物大量繁殖后的自然景观（ ）
A．藻类植物和蕨类植物 B．藻类植物和苔藓植物
C．苔藓植物和蕨类植物 D．苔藓植物和藻类植物
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