【题目】人的肺适合进行气体交换的结构特点,不包括( )
A. 肺泡微小,但数量众多 B. 肺泡外有丰富的毛细血管
C. 肺在胸腔内左右各一个 D. 肺泡壁很薄,由一层上皮细胞围成
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于神经元的叙述,错误的是
A. 神经元是构成神经系统结构和功能的基本单位
B. 神经元由细胞体和突起组成,其轴突或长的树突外套着髓鞘组成神经纤维
C. 神经元包括神经纤维和神经末梢两部分,它在神经组织中大量存在
D. 神经元接受刺激后能产生兴奋,并能把兴奋传导到其他神经元
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关如“地里的蚯蚓能屈能伸”、“长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿各有所长”、“春蚕结茧 一丝不苟”、“蚂蚁搬家大家动口”、“瓮中捉鳖十拿九稳”等老师将这些动物分成了蚯蚓、春蚕、蚂蚁和长颈鹿、鳖两大类,其归类的依据最可能是
A. 生活环境的不同 B. 体内有无脊柱 C. 运动方式的不同 D. 呼吸方式的不同
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】哮喘是一种较为常见的呼吸系统疾病,严重时会导致肺泡弹性减弱,此种情况将直接影响
A.肺与外界的气体交换 B.氧气在血液中的运输
C.血液与组织细胞之间的气体交换 D.胸廓的扩张与回缩
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】空气中的氧气到达组织细胞所经历的过程是( )
①肺泡与血液的气体交换
②组织细胞与血液的气体交换
③肺与外界的气体交换
④气体在血液中的运输
A. ③→①→②→④ B. ③→①→④→②
C. ③→④→①→② D. ③→④→②→①
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】与人体的其他细胞相比,神经元在形态结构上的特点是( )
A. 有明显的细胞核 B. 与神经相连
C. 细胞体生有许多突起 D. 对外界刺激能产生反应
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