【题目】如图是血液循环和气体交换示意图，请据图回答
（1）图中的6是指的_____，7是指的_____。
（2）血液由2射出，流经5、6到3的循环途径叫_____；血液由4射出流经7、8至1的循环途径叫_____。
（3）由M到N处，血液成分发生了变化：_____血变成了_____。
（4）血液流经肺泡由_____血变成了_____。
（5）在心脏结构中，有房室瓣和动脉瓣，它们的作用都是防止血液倒流。心脏的瓣膜只能向方向打开，这就保证了血液流动的方向只能是_____（填字母）。
A．由心室→心房→动脉 B．由心室→心房→静脉C．由心房→心室→动脉 D．由心房→心室→静脉
【答案】 肺静脉 主动脉 肺循环 体循环 动脉 静脉血 静脉 动脉血 C
【解析】试题分析：图中1是右心房，2是右心室，3是左心房，4是左心室，5是肺动脉，6是肺静脉，7是主动脉，8是上下腔静脉。
（1）心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室，左心房连通肺静脉，右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉，图示中6是与左心房相连的肺静脉，7是与左心室相连的主动脉；（2）体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上下腔静脉，流回到右心房的循环；肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环；图示中血液由2右心室射出，流经5肺动脉、6肺静脉到3左心房的循环途径叫肺循环，血液由4左心室射出流经7主动脉、8上下腔静脉至1右心房的途径叫体循环；（3）血液流经身体各部分的组织细胞周围的毛细血管时，与组织细胞进行物质交换：将运来的营养物质和氧气供给细胞利用，将细胞产生的二氧化碳等废物带走；这样，血液由动脉血变成了静脉血；图示中血液由M到N处，发生了血液与组织细胞的物质交换，因此血液由动脉血变成了静脉血；（4）血液流经肺部毛细血管时，血液与肺泡之间进行了气体交换：血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，这样，血液由静脉血变成了动脉血；（5）在心房与心室之间有房室瓣，房室瓣只向心室打开，使血液只能由心房流向心室，而不能倒流，在动脉与心室之间有动脉瓣，动脉瓣只向动脉打开，使血液只能由心室流向动脉；所以心脏中的血液只能由心房→心室→动脉，C正确。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某中学生物兴趣小组对“玉米的种植密度对产量的影响”进行了探究，通过实验发现：合理密植可以提高玉米的产量。请回答下列问题：
（1）实验过程中应除掉所有的杂草，杂草与玉米之间是 关系。
（2）玉米幼苗长成为成熟的植株与细胞的生长、分裂、 分不开。
（3）发现玉米的果穗常有缺粒的现象，主要是由于 不足引起的。
（4）叶片表皮上的 （结构）与植物的蒸腾作用、光合作用和呼吸作用关系紧密。
（5）合理密植可以保证玉米的叶片都能充分的接受 ，又不互相遮挡。
（6）下图为玉米叶肉细胞示意图，箭头表示氧气和二氧化碳的来源和去向。当该细胞光合作用强度明显大于呼吸作用强度时，图中存在的箭头有 （填序号）。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是人体呼吸系统示意图，请据图回答问题：
（1）人体的呼吸系统是由______和肺组成的，图中序号①是______，④是______．
（2）呼吸系统的主要器官是______．
（3）当血液流经肺部毛细血管之后，血液由原来的______血变成______血．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】蜻蜓是生活中常见的昆虫，下图是其生活史简图，下列叙述错误的是（ ）
A.蜻蜓是体内受精、卵生B.蜻蜓发育的起点是受精卵
C.蜻蜓的发育方式与蚕相同D.蜻蜓身体分为头、胸、腹三部分
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图是家鸽体内气囊的分布示意图，请分析回答：
(1)写出图中序号结构的名称：①________；②________；③________。
(2)用箭头和数字表示出家鸽飞行时吸气过程气体流动的方向__________________。
(3)家鸽每呼吸一次，空气就__________次进入肺，在肺里进行____________次气体交换，这种特殊的呼吸方式叫作____________，它提高了气体交换的效率，可以供给家鸽充足的____________。
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