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【题目】研究性学习小组的同学们在学习了“生物圈中的绿色植物”的相关知识后,甲、乙、丙三位同学为“探究环境条件对菜豆种子萌发的影响”设计了如下实验,请据表分析回答问题:

(1)表格中甲同学实验设计的目的是______________________________

(2)丙同学设计的实验与甲、乙两同学相比,明显的不足之处是种子数量太少,这样做不科学的原因是_____________________________________

(3)在适宜的条件下,表格中A、D两组均有未萌发的种子,可能的原因是_______________。种子萌发一段时间后生长较旺盛的一组是______(填字母)。

(4)表格中种子萌发过程中________最先突破种皮,发育成______

【答案】(1)探究温度对菜豆种子萌发的影响    (2)偶然性太大,导致实验结果不准确 (3)种子已死亡(或胚不完整或种子未度过休眠期) A  (4)胚根 

【解析】

种子萌发的外界条件为①充足的空气②适宜的温度③适量的水分。自身因素为完整而有活力的胚及供胚发育所需的营养物质。

(1)在实验中,甲组A装置种子处在湿润的25℃环境中,甲组B装置种子处在干燥的5℃环境中,变量是温度,形成一组对照实验,目的是探究温度对菜豆种子萌发的影响
(2)丙组的实验设计与甲、乙两组相比,设计上存在着缺陷是种子的数量较少。具有偶然性。
(3)装置A、D中均有未萌发的种子,原因是种子已失去生命力(或种子处于休眠期除外)。种子萌发一段时间后生长较旺盛的一组是A组。

(4)在种子萌发过程中,最先突破种皮的是胚根,长成根,固定植物体,吸收水分和无机盐;胚芽发育成茎和叶

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】依据下图所示的几种微生物的形态结构模式图,回答问题。

(1)高致病性“禽流感”是由[]______________侵入家禽的体内引起的。

(2)图中属于霉菌的是B和C,用放大镜观察,可以发现它们是由__________构成的。

(3)控制A、D两种生物体生命活动的中心分别位于[]____________________、[]_______________内。

(4)蒸出的馒头暄软多孔,是因为有[]__________参与的结果。

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【题目】一种昆虫有正常翅和残翅两种类型,自其19OO年迁徙到常刮大风的海岛上,有人抽样统计了自1900年到1960年两种翅型昆虫的数量变化,如图。下列分析不合理的是

A. 此种昆虫的正常翅和残翅都可以遗传数给后代

B. 正常翅昆虫数量减少,是其繁殖能力减弱导致的

C. 在该岛上,容易生存的是残翅昆虫

D. 不同翅型昆虫的数量变化是自然选择的结果

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】美丽的蝴蝶是由毛毛虫变成的,那么毛毛虫是蝴蝶的( )

A. B. 幼虫 C. D. 成虫

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的示意图。请据图分析回答问题:

(1)切洋葱鳞片叶时,有刺激性的液体喷出,这些液体主要来自细胞结构中的________

(2)图一中制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的正确操作顺序是____________(填序号)。

(3)要将图二中的甲换成乙,应转动__________,换用________物镜观察。

(4)视野中细胞内近似球形的结构是__________,含有的遗传物质是__________

(5)与人体的结构层次相比,洋葱植株的结构层次中没有________

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【题目】如图是鲫鱼的骨骼图片,请识图作答

(1)虾的体表包着坚韧的[ ]________,不仅起到保护作用,还能起到防止体内________的作用。虾的体内没有由脊椎骨组成的脊柱,这类没有脊柱的动物称为________动物。

(2)鲫鱼的骨骼在身体内部,身体内有由脊椎骨组成的[ ]________,称为________动物。

(3)鱼的体型大多呈________型,有利于减少在水中运动时的________。鱼的体表被覆光滑的________,能分泌粘液,起到保护身体的作用。

(4)鱼在水中通过________________的摆动以及________的协调作用游泳。

(5)鲫鱼是近视眼,它在水中依靠________感知水流和测定方向。

(6)鲫鱼在水中游泳时口和鳃盖后缘在不停地张合,这是鱼在________。鲫鱼的呼吸器官是________

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【题目】如图表示生态系统中物质循环的过程。回答下列问题:

(1)图中生态系统的生产者是________,消费者是________,分解者是________,其中生产者能利用二氧化碳和水,通过[ ]________作用制造有机物。制造的有机物一是通过自身的[ ]________作用变成二氧化碳和水,返回无机环境;二是通过________进入________体内,通过呼吸作用返回无机环境;三是生物体的遗体和排遗物通过图中________的分解返回无机环境。

(2)动物除了能够促进生态系统的物质循环,还有哪些作用?________(答出两点即可)。

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【题目】如图所示为人体产生伸肘和屈肘动作的示意图。回答下列问题:

(1)骨的运动要靠骨骼肌的牵拉,乙图中骨骼肌中间较粗的部分是[ ]________,两端较细的呈乳白色的部分是[ ]________(在[ ]中填数字)。

(2)甲、乙两图中示意产生伸肘动作的是________,此时肱三头肌处于________(填“收缩”或“舒张”)状态。

(3)人体能产生运动,是因为骨骼肌接收到________传来的刺激而收缩.再牵动骨绕着________活动。

(4)由于骨骼肌只能收缩________骨而不能推开骨,所以与骨相连的骨骼肌总是由两组肌肉相互________活动。

(5)当某人抓起杠铃时,他的上臂的肌肉中,处于收缩状态是________,处于舒张状态的是________。当他将杠铃成功举过头顶稳定的那一刻,处于收缩状态的是________,处于舒张状态的是________。当他双手自然下垂时感觉到比较轻松,是因为肱二头肌处于________状态,肱三头肌处于________状态。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】家鸽循环系统与飞行相适应的特征是(
A.身体呈现流线型,体表被覆羽毛
B.骨薄,有的愈合,有的中空
C.胸肌发达,气囊辅助呼吸
D.心脏有四腔,血液运输氧的能力强

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