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(2015秋•莒县期末)艾滋病是一种严重威胁人类健康的传染病,普及预防艾滋病知识,是防止艾滋病传染的有效措施,下列预防艾滋病传播的宣传画中,不会造成传播艾滋病的途径是( )

A. B.

C. D.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:2015-2016学年江苏太仓七年级上学期期末教学质量调研测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是胸廓的示意图,胸廓的组成是

A.脊柱、肋骨

B.脊柱、胸骨

C.肋骨、胸骨

D.脊柱、胸骨、肋骨

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山西太原八年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列动物中,不属于两栖动物的是

A.青蛙 B.大鲵 C..蝾螈 D.乌龟

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科目:初中生物 来源:2016届山东省德州市九年级下学期开学考试生物试卷卷(解析版) 题型:综合题

从一个细胞到青春洋溢的初中生,生命给了我们太多的惊奇。结合图回答问题。

(1)“我”的生命开始于一个被称为“受精卵”的细胞,受精卵形成的场所是[ ] 。“我”舒适地生活在妈妈的子宫里,每时每刻都能通过胎盘和 从妈妈那儿获得养料和

(2)爸妈都是双眼皮,“我”也是双眼皮,这是一种 现象。若控制双眼皮的基因用A表示,控制单眼皮的基因用a表示,那么,控制“我”的眼睑的基因组成是AA或

(3)“我”是个女孩,“我”的性染色体组成是

(4)青春期的“我”开始出现了女孩的第二性征,这和性器官中的 分泌的雌性激素有密切关系。

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科目:初中生物 来源:2016届山东省德州市九年级下学期开学考试生物试卷卷(解析版) 题型:选择题

昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用右图的部分内容表示。已知D为卵期。下列叙述正确的是( )

A.蜻蜓的不完全变态发育过程可以表示为D→A→B→C

B.若用此图表示蜜蜂的完全变态发育过程,则B为蛹期,C为幼虫期

C.若用此图表示蝗虫的发育过程,则C对农作物的危害最大

D.若用此图表示家蚕的发育过程,为了提高蚕丝产量,应设法延长C时期

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省青岛市胶州市七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:探究题

(2015秋•胶州市期末)入冬以来,我国多地频繁现雾霾天气,为探究雾霾天气对植物光合作用是否有影响,小明同学做出了“雾霾天气对植物的光合作用无影响”的假设,并做了如下实验,如图所示

①在大烧杯中装入适量清水,连续向大烧杯内吹气5分钟,再分装等体积清水至相同的四个玻璃瓶中;

②用打孔器在新鲜的菠菜叶上打出直径1厘米的圆形叶片40片,各取10片浸没在四个玻璃瓶的清水中并密封玻璃瓶;

③将玻璃瓶分别放入装有台灯的甲、乙、丙、丁四个密闭玻璃罩中.

④甲装置不放卫生香,在乙、丙、丁装置里分别点燃1支、2支、3支卫生香.

⑤打开台灯30分钟后,观察到甲、乙、丙、丁装置玻璃瓶中水里浮起的圆形叶片数分别为10片、4片、2片和0片.

(1)步骤①中,小琳往清水中吹气是为了让清水富含 气体.

(2)步骤④中,用点燃的卫生香在密闭环境中造成烟雾,是为了模拟雾霾天气,设置甲装置的目的是 ;该实验设计共有 组对照实验.

(3)步骤⑤中,圆形叶片浮起的原因是什么?

(4)根据实验数据分析, 装置的光合作用强度最弱,实验结果是否支持小明的假设? .由此推断,该实验的实验结论是

(5)为使实验更科学准确,小明进行了多次重复实验,这样做的目的是

(6)雾霾污染物主要是二氧化硫、氮氧化物、可吸入颗粒物,它对植物光合作用的影响是多方面的,如颗粒物会堵塞叶片表面的 ,从而阻塞气体进出叶片的通道.为检测雾霾污染程度,最好采用 植物作为指示植物.

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省青岛市胶州市七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•胶州市期末)下列各图分别表示人体的不同结构层次,按照结构层次由小到大的顺序,排列正确的是( )

A.②①③④⑤ B.⑤③①②④ C.①④③②⑤ D.④②①③⑤

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省菏泽市单县九年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015•梅州)下面是细胞发生的一系列变化过程示意图,有关分析不正确的是( )

A.过程①表示细胞分裂 B.过程①使染色体数目减半

C.过程②表示细胞分化 D.A细胞能产生和传导冲动

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年云南省八年级上9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•文山州校级月考)铁线蕨和向日葵不属于同一类植物,主要依据是( )

A.叶的不同 B.根的结构不同

C.茎的结构不同 D.有无种子

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