精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
16.如图所示是细胞分裂与分化的过程,据图回答问题.

(1)图中①表示细胞分裂过程,②表示细胞分化过程.请说明判断依据:①只是细胞数量的增加?而②则发生了形态上的变化.
(2)图中②的结果是形成不同的组织.

分析 (1)细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程,细胞分裂使细胞数目增多.
(2)细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程,细胞分化形成了不同的组织,如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织,植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织.
(3)图中①过程表示细胞分裂,②过程表示细胞分化.

解答 解:(1)图中①过程中只有细胞数目的增加,而细胞的形态结构没有发生变化,因此①表示细胞分裂过程;②过程中细胞的数目不变,细胞的形态、结构发生了变化,因此②表示细胞分化过程.
(2)细胞的分化形成了不同的细胞群,每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的,这样的细胞群叫组织.因此图中②的结果是形成不同的组织.
故答案为:(1)细胞分裂;细胞分化;①只是细胞数量的增加?而②则发生了形态上的变化;
(2)组织.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂、细胞分化的概念和特点.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.下列不属于器官的是(  )
A.皮肤B.心脏C.神经细胞D.鸡翅

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.阅读以下资料,分析并回答下列问题.
1787年,仙人掌引入澳大利亚的某些种植园种植,不料一些仙人掌流失到圆外.于澳大利亚的自然环境非常适合仙人掌的生长,而且没有天敌的存在,仙人掌便在澳大利亚肆无忌惮的生长和繁殖.它们占领了大片土地,严重地影响了当地其它生物的生存,后来,人们从仙人掌的原产地引进了吃这种植物的昆虫,这才遏制了它们的繁衍.
(1)在此材料中,仙人掌属于影响澳大利亚地区其他生物生活的生物因素.
(2)此事告诉我们,生物能适应环境,也能影响和改变环境.
(3)澳大利亚的原有生物与仙人掌之间的关系是B,引进的昆虫与仙人掌之间的关系是A.(本小题请从以下选项中选择,填字母)
A.捕食    B.竞争    C.共生    D.寄生.
(4)这一事启发我们,盲目引进外来物种将对生态系统造成破坏.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

4.实验法与观察法的主要区别是:观察法法要求观察者在观察某种动物行为时,对动物不施加任何外界影响或将影响降低到最小.另一种方法则对研究对象都施加了不同程度的外界影响.单纯的观察法可以没有实验,但的实验法中却离不开观察.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.如图是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的有关实验步骤,其正确顺序是(  )
A.③④②①B.①④②③C.④②①③D.②③④①

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.把等量的玉米植株的不同器官放在透明的封闭容器中,并把它们暴露在不同颜色的光照下,8小时后,对容器中的氧气进行测量,得到如表所示的数据,请分析回答:
容器器官光的颜色温度(℃)O2增加量(mL)
22120
绿2215
220
(1)分析可知,容器甲中的光合作用速率最快,实验中发现,容器壁上附着有一些水珠,这些水珠的出现主要与叶片的蒸腾作用这一生理过程有关.
(2)对比容器甲、乙可发现,光的颜色是影响光合作用速率的重要因素,容器丙中O2增加量为0mL,导致这一结果产生的原因是根细胞中没有叶绿体,不能进行光合作用.
(3)将容器甲或乙中的叶片放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热,向处理后的叶片上滴加碘液,发现叶片变蓝,说明光合作用能制造淀粉.
(4)如图所示:装置中隔板与无色透明钟罩之间、隔板中央小孔与玉米植株之间都用凡士林密封,钟罩内放置一只盛有某种液体的小烧杯.
①若小烧杯中的液体是澄清的石灰水,要探究玉米呼吸作用是否会产生二氧化碳,应将装置置于黑暗的环境中.
②若小烧杯中的液体是氢氧化钠溶液(可吸收二氧化碳),欲用来探究二氧化碳是光合作用的原料,需设置对照实验装置,与实验组不同的是对照组需将烧杯中的氢氧化钠溶液换为等量的清水.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.学生可根据自己的实际情况选做,得分加入总分.
某生物学兴趣小组开展“酸雨对小麦的影响”的课题研究,他们用食醋和清水配制成模拟酸雨,如果你是其中一员,请回答下列问题:
(1)实验题目:探究酸雨对小麦幼苗生长的影响.
(2)设计实验方案:
第一步:选取刚发芽的饱满小麦种子10粒,平均分成两组,置于相同大小的培养皿中,分别编号A和B.
第二步:每天定时给A组喷洒适量的模拟酸雨,给B组喷洒等量的清水.
第三步:将两培养皿置于相同且适宜的条件下培养一周后,测量记录各株小麦幼苗的高度,并计算出两组的平均高度.
(3)在下面的空白处设计一个适当的表格,记录观察和实验的结果.为圆满完成探究实验服务.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.根据动物细胞模式图和植物细胞模式图回答有关问题.

(1)在甲、乙两图中具有控制物质进出细胞功能的分别是②⑦.
(2)图甲中的⑤和图乙中的⑨指的是细胞的细胞质它的功能是不停地流动,能加快细胞与外界环境的物质交换
(3)细胞分裂时,细胞核最先开始分裂,其内重要物质(染色体)先复制再平分.
(4)吸烟有害健康,原因是烟草含有对身体有害的物质(尼古丁),这种物质主要存在于烟草细胞的[④]液泡中.
(5)甲、乙细胞都有的能量转化器是线粒体.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.从行为获得的途径来看,动物的行为大致可以分为两类.试分析回答:
(1)幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩,用一根蘸有水的树枝从蚁穴钓取白蚁作为食物,这种行为属于学习行为.它是在先天性行为的基础上,通过后天的作用,由生活经验和学习而获得的.
(2)幼猩猩生下来就会吸奶,这种行为是先天性行为.它由动物体内遗传的物质所决定,是动物学习行为的基础.请再例举两个动物的先天性行为:孔雀开屏、蜜蜂采蜜.
(3)学习行为对动物的生存有什么意义?增强了对环境的适应能力.
(4)一些刚孵化出来的小鸭会学着认识并跟随它所见到的第一个移动的物体,并认定那是他们的母亲,这就是印随行为.印随行为一般在刚刚孵化后立即发生,实验人员选择了6只刚孵化的小鸭,平均分成甲、乙两组.甲组小鸭刚孵化出来就被从它们的出生地移走,使它们不能见到自己的母亲;乙组小鸭还和它们的母亲在一起.
①实验人员把甲组小鸭放在气球周围并放母鸭叫的录音,结果甲组小鸭都跟随气球走,这种行为属于A
A.先天性行为   B.偶然行为   C.取食行为    D.学习行为 
②乙组小鸭在实验中的作用是B
A.实验模型     B.对照组     C.实验组      D.一个变量
③如果不是把甲组小鸭放在气球周围并放母鸭叫的录音,而是将它们放在一只猫的周围并放母鸭的录音,则甲组小鸭可能会C
A.变成猫                        B.会发出类似猫的声音
C.认为猫是它们的母亲           D.认为气球是它们的母亲.

查看答案和解析>>

同步练习册答案