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8.糖类、蛋白质、脂肪必须经过消化后才能被人体吸收,脂肪被消化的器官、所需的酶、消化后的成分、吸收的器官分别是(  )
A.口腔、淀粉酶、葡萄酶、小肠B.胃、胆汁、甘油和脂肪酸、小肠
C.小肠、胆汁、脂肪微粒、毛细血管D.小肠、脂肪酶、甘油和脂肪酸、小肠

分析 食物中的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用,而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的,必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后,才能被消化道壁吸收.

解答 解:脂肪的消化开始于小肠,小肠内的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,同时,肝脏分泌的胆汁也进入小肠,胆汁虽然不含消化酶,但胆汁对脂肪有乳化作用,使脂肪变成微小颗粒,增加了脂肪与消化酶的接触面积,有利于脂肪的消化,脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸;小肠是人体吸收营养物质的主要器官,各种营养物质在小肠等处被吸收后,随着内壁血管中的血液运往全身.
故选:D.

点评 理解掌握食物的消化和营养物质吸收的过程.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.阅读下列资料,回答问题:
资料一:庞大的蜜蜂群体中,成员之间有明确的分工,蜂王是专职的“产卵机器”,雄峰唯一的任务是与蜂王交配,工蜂承担建造蜂巢,采集花蜜,饲喂幼虫及蜂王等工作,它们之间可通过复杂的“舞蹈”语言,相互传达蜜源的方向和距离.
资料二:如表为某地哺乳动物和鸟类生存受到威胁的各主要原因及其比例.

类群
原因
偷猎丧失栖息地生物入侵其他原因
哺乳动物31%32%17%20%
鸟类20%60%12%8%
(1)蜜蜂体表坚韧的外骨骼,其保护和防止体内水分蒸发的作用.
(2)资料一中,蜜蜂群体成员之间分工合作,说明蜜蜂群体具有社会行为.
(3)工蜂之间通过动作(填“动作”、“声音”或“气味”)相互传达蜜源的方向和距离.
(4)工蜂采蜜的行为,从行为获得的途径来看,是一种先天性行为,这种行为是由蜜蜂的遗传物质决定的.
(5)由资料二可知,哺乳动物和鸟类生存受到威胁最主要的原因是偷猎、丧失栖息地,保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.在北方的地窖里经常存放着蔬菜,蔬菜可以保存较长时间.但人们要进去取蔬菜前,必须先打开地窖门通风一段时间才能进去.其原因是(  )
A.温度较低,蔬菜抵抗病虫害的能力强
B.蔬菜进行呼吸作用,存在较多的二氧化碳
C.黑暗无光,人进去会看不见
D.温度适宜,蔬菜中的水分容易保持

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.最近学校出现了很多同学患流感,经研究决定要求患病的同学必须立即请假回家治疗,这种做法属于(  )
A.控制传染源B.消灭病原体C.保护易感人群D.切断传播途径

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3.遗传病不仅会给家庭造成极大的不幸,还会降低整个中华民族的人口素质.我们应该采取婚前体检、孕妇定期检查身体、遗传咨询等措施预防遗传病的发生.

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13.对心脏进行灌流,如果将水从肺静脉灌入,水一定会从下列那条血管出来(  )
A.肺静脉B.肺动脉C.主动脉D.上、下腔静脉

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20.无性生殖的原理被广泛运用于生产实践中,这是因为无性繁殖能(  )
A.使后代具有两个亲代的遗传特征B.明显增加作物产量
C.保持亲本性状D.使后代具有更强的生活力和变异性

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.科学家研究涡虫的行为,如图A-D是实验的步骤和现象,请据图判断正误.
(1)涡虫遇光照身体伸长是先天性行为,被电击身体收缩是学习行为.×
(2)“光照-电击”多次结合后,只给光照,涡虫的身体也会收缩是学习行为.√
(3)涡虫的学习行为是在先天性行为基础上建立起来的.√.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.小宇同学和几位好朋友在看马戏团表演时,发现马戏团的狗能用叫声表演“算算术”,狗的这种行为是(  )
A.学习行为B.遗传行为C.先天性行为D.A、B、C都不对

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