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    【题目】一个生态系统中的生物都是同一个“种” 。（_____）

    【答案】错

    【解析】种是最基本的分类单位．种也叫物种，种是形态结构和生理功能上表现相似，以及生态分布基本相同的一群生物，一个物种只有一种生物，一个生态系统中的生物有植物、动物、细菌、真菌等，因此不属于同一个“种”，故说法错误。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某校生物兴趣小组的两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置，分别设计了“洗手能否减少手上的细菌数量”的探究实验方案，请分析回答：

    甲同学的实验 乙同学的实验

    无菌操作，28℃环境中培养 无菌操作，28℃环境中培养

    （1）两位同学提出的问题是________________________________。

    （2）你认为_________同学设计合理，理由是________________________________。

    （3）该实验中，在培养基上按手指印，相当于细菌和真菌培养方法中的________步骤；细菌生长所需的营养物质来自________________________________。

    （4）将培养装置放在28℃环境中，其原因是________________________________。

    （5）当实验装置培养48小时后，发现洗手前按指印的培养装置中有大量细菌繁殖，洗手后按指印的培养装置中只有较少细菌繁殖。根据实验结果得出的结论是________________________________。

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    【题目】曾经能够采集到水螅的小溪，现在却采集不到了，这很有可能是由于水体污染造成。（____）

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    【题目】在狗的肌肉细胞和叶片细胞中都存在的能量转换器是（　　）

    A. 细胞核 B. 液泡 C. 线粒体 D. 叶绿体

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    【题目】草履虫进行食物消化的结构是（　　）

    A. 纤毛 B. 食物泡 C. 表膜 D. 收集管

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    【题目】在种子结构中最主要的部分是（　　）

    A. 子叶 B. 胚乳

    C. 胚 D. 胚根、胚轴、胚芽

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。甲、乙两瓶内装有等量的同种肉汤，甲瓶煮沸，乙瓶不做处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜瓶的瓶颈打断(如丙图)，数日后，瓶中的肉汤也变质。下列说法中错误的是(　　)

    A.瓶颈打断后肉汤变质是因为空气中的细菌进入了肉汤

    B.未打断瓶颈时肉汤变质的是乙瓶

    C.甲、乙形成对照实验的变量为是否煮沸

    D.此实验证明肉汤中的细菌来自空气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图中①②③④⑤分别表示五种不同的生物，下列有关叙述错误的是（）

    A. ①是酵母菌，②是细菌，③是病毒，④是草履虫，⑤是衣藻

    B. 有细胞壁的是①②⑤；有成形细胞核的是①②④⑤；无细胞膜的是③

    C. 有荚膜的是②；有叶绿体的是⑤；有伸缩泡的是④；有纤毛的是④

    D. ⑤是自养生活，①②③④是异养生活

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人类基因组计划建立的基础是（　　）

    A. DNA分子双螺旋结构的发现 B. 达尔文的生物进化观点

    C. 林奈对生物的描述与分类 D. 哈维与血液循环的发现

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