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    15．实验探究题
    下表为“探究种子萌发的环境条件”的实验问题设计，请根据表中提供的信息回答下列问题：
    培养皿编号种子的数量（个）种子所处的环境
    （其他外界条件均适宜并相同）
    A3少量水，20℃
    B3无水，20℃
    C3少量水，-10℃
    D3水淹没种子，20℃
    （1）如果用培养皿A与B进行对照，做探究实验，那么对该探究提出的问题是：种子的萌发需要一定的水分吗？
    （2）要探究温度对种子萌发的影响，应用A和C两组培养皿作对照实验．
    （3）指出本实验设计的不足之处是：种子数量较少，偶然性较大．
    （4）如果在严格按上表的实验条件进行实验的情况下，用于实验的种子最终都没有萌发，应从种子自身方面寻找原因．
    （5）若要探究光照对该种子的萌发有无影响，请完成下列实验方案设计：
    第一步：在培养皿底部铺上滤纸，并加入适量的水，放在阳光下．
    第二步：将另一组底部也铺上滤纸，加入等量的水，置于黑暗的环境中．

    分析 （1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．
    （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．

    解答 解：（1）培养皿A与B进行对照，唯一不同的变量是水分，因此“如果用培养皿A与B进行对照”，那么该探究提出的问题是：种子的萌发需要一定的水分吗？
    （2）“要探究温度对种子萌发的影响”，唯一的变量是温度，应用A和C两组培养皿作对照实验．
    （3）3粒种子数量太少，会有偶然性，实验误差较大，实验结果不能说明一般性．所用种子的数量要多，因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差，排除偶然性，增强实验的科学性．因此本实验设计的不足之处是：种子数量较少，偶然性较大．
    （4）种子萌发的外界条件具备了，没有萌发的原因应该是自身的条件不具备，即没有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，也可能是种子处于休眠期．因此“如果在严格按上表的实验条件进行实验的情况下，用于实验的种子最终都没有萌发”，应从种子自身方面寻找原因．
    （5）“若要探究光照对该种子的萌发有无影响”，唯一的变量是光照，实验方案设计：
    “第一步：在培养皿底部铺上滤纸，放入20粒种子，并加入适量的水，放在阳光下”．
    “第二步：将另一组底部也铺上滤纸，放入20粒种子，加入等量的水”，置于黑暗的环境中．
    故答案为：（1）种子的萌发需要一定的水分吗
    （2）A；C
    （3）种子数量较少，偶然性较大
    （4）种子自身
    （5）黑暗

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照试验中变量的惟一性．

    练习册系列答案
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    1号2号3号4号5号
    空气充足无充足充足
    水分适宜无适宜适宜
    温度25℃25℃25℃0℃25℃
    光照有有有有无
    结果萌发不萌发不萌发萌发
    分析表格，回答问题：
    （1）2号培养皿的水分条件应该是适宜；3号培养皿的空气条件应该是充足；4号培养皿种子萌发的结果是不萌发．
    （2）此探究实验设置的对照组是1号．1号与4号对比，实验变量是温度．
    （3）得出结论：种子萌发所需的外界条件一般有一定的水分；适宜的温度；充足的空气．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．阅读材料，分析并回答问题：
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    材料二：一韩国人2015年5月21日在韩国境内出现不适，26日乘坐OZ723航班于12：50途经我国后抵达惠州．经确诊为中东呼吸综合症（MERS），期间有78名密切接触者．MERS病毒广泛见于骆驼体内，最初是因人接触骆驼而传染，为了避免扩散，韩国多家动物园一共“隔离”了17头骆驼，专家称，MERS病毒尚不能借助空气传播，而只能通过密切接触传播．
    （1）埃博拉出血热与MERS的病原体都是病毒（填细菌、真菌或病毒）．
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    （3）从传染病流行的预防措施看，在MERS防控期间，韩国动物园“隔离”骆驼的措施属于控制传染源．
    （4）在埃博拉出血热疫情发生后，多国开展疫苗研制工作，试图通过接种疫苗的方式以增强人体的特异性免疫功能．研制出的埃博拉出血热疫苗首先应在动物或志愿者中试验，如果疫苗有效，则在试验动物和志愿者的血淸中将会产生相应的抗体．

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