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    如图模拟的是呼吸时膈肌的运动情况．在人体内，如图乙所示的过程进行时，橡皮膜代表的结构会
     
    （填“收缩”或“舒张”），气体就被
     
    ．
    考点：呼吸运动
    专题：
    分析：本图演示呼吸运动过程，玻璃管代表气管、气球代表肺（或肺泡）、橡皮膜代表膈肌．
    解答：解：图乙所示，当用手拉下橡皮膜时，钟罩容积增大，内部气压降低气球扩张，气球内气压低于大气压，空气进入气球表示吸气过程．当用手拉下橡皮膜时，表示膈肌收缩，胸廓上下径增大，胸廓扩大，肺扩张，肺内气压低于大气压，外界气体入肺，完成吸气．
    故答案为：收缩； 吸入．
    点评：本题是演示实验题，演示膈肌舒缩时胸廓的变化，而完成的呼吸运动过程．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1773年英国科学家普利特利把一盆植物和一支点燃的蜡烛一同放到一密闭的玻璃罩中，发现植物能够长时间活着，蜡烛也不熄灭，这个实验不能直接说明（　　）
    A、光合作用需要光
    B、光合作用需要二氧化碳
    C、光合作用释放氧气
    D、光合作用需要水

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    认真分析如图所示的实验装置，并回答下列问题：

    （1）甲装置可用来验证光合作用需要
     
    ． 
    （2）乙装置可用来验证
     
    ，此装置必须放在
     
    环境中．
    （3）丙装置可用来验证
     
    ，丙装置中的试管内盛有
     
    ．
    （4）丁装置若用来验证蒸腾作用，此装置有一个错误，应该怎样改进？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图为某生态系统的食物网

    （1）图中的生产者是
     
    ，属于生态系统的
     
    部分．该生态系统共有
     
    条食物链，最长的一条食物链表示为：
     
    ．
    （2）该食物网中数量最多的生物是
     
    ，图中所有的动物可统称为
     
    ，其中兔和草的关系是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请将如图的物质循环图填充完整，看看自然界中的物质循环是如何进行的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有一对正常的夫妻，生下一个血友病的孩子；另一对夫妻生下两个孩子，但是由于老大天天在外面玩耍，脸色比老二黑一些．
    （1）第一对夫妻生下的孩子的变异是由
     
    决定的，这种变异属于
     
    ．
    （2）第二夫妻生下的两个孩子脸色的变异是由
     
    引起的，
     
    并没有发生改变，这种变异属于
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示为涡虫形态结构示意图，请据图回答问题：
    （1）图示中[1]和[2]所指的分别是
     
    、
     
    ．
    （2）图中甲和乙是背面的是
     
    ．
    （3）图中A和B是前端的是
     
    ．
    （4）涡虫的身体有了明显的
     
    、
     
    和
     
    之分，这样的体形呈
     
    对称．
    （5）像涡虫这样的动物在分类上属于
     
    动物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：

    （1）属于植物细胞的是
     
    图，图中B的主要作用是
     
    ．
    （2）动植物细胞都具有的结构是
     
    ．（填字母代号）
    （3）吃西瓜时，我们会感到甘甜可口，主要是因为图中的[
     
    ]
     
    内含有溶解糖分的细胞液． 
    （4）从图中可以知道，甲乙两种细胞在形态上有较大的差异，你认为他们的差异是由细胞中的哪一结构决定的？
     
    ．
    （5）动物细胞和植物细胞中都有的能量转换器是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    白鳍豚是我国特有的珍稀鱼类．
     
    （判断对错）

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