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    【题目】种子中最终发育成植物体的是（　　）

    A. 胚芽 B. 子叶 C. 胚根 D. 胚

    【答案】D

    【解析】在一个完整种子中种皮具有保护作用，胚是种子的重要部分，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用。
    由此看出种子中的胚将来发育成新的植物体，所以胚是植物幼小的生命体。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】棉花是重要的纺织原材料， 在我国广泛种植

    （1）我们通常说的“棉花” 并不是花，而是棉桃成熟开裂后绽出的棉纤维(如图12 所示)所以棉桃是由花的_____(结构名称) 发育而成的从图2 中还可以推测， 棉花种子萌发时， 所需的能量物质储存在_____中

    （2）棉花成长过程中， 棉铃虫是常见害虫， 其幼虫蛀食棉花的嫩叶花棉铃 (没有长大成熟的棉桃) 等多个部位， 危害很大草间小黑蛛青翅蚁形隐翅虫七星瓢虫等是棉铃虫的常见天敌据此信息写出一条食物链_____传统农业生产中常采取释放赤眼蜂破坏虫卵耕地灭蛹(棉铃虫的蛹常在土壤中越冬)减少羽化等方法降低虫害这些防治措施实际是阻断了棉铃虫_____ (选填“完全” 或“不完全” ) 变态发育的过程

    （3）我国早在上世纪90 年代就将人工合成的杀虫基因导入棉花主栽品种， 成功培育出抗虫棉， 这主要运用了_____技术棉花的这种能抗虫的变异是_____(选填“可以” 或“不可以” ) 遗传的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为人体血液与组织细胞之间的物质交换示意图，请据图作答:

    (1)图中所示血管为______________，与其他血管相比，管内血流速度最_________。

    (2)该血管中的营养物质主要由_________(填某器官的名称)吸收进人血液。

    (3)经过物质交换后从该血管流出的是________血。

    (4)进人组织细胞内的氧气，最终在组织细胞的_________内被利用。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是科学家做的三刺鱼在繁殖期间的行为模拟实验：A是形态像三刺鱼的模型，它不能引起雄三刺鱼的战斗；B、C、D、E形态不像三刺鱼，但它们的腹部是红色的，都能引起雄三刺鱼的战斗。根据此实验，请分析回答：

    (1)雄三刺鱼在繁殖期间相互攻击的本质信号是腹部呈_____________。

    (2)繁殖期间的雄三刺鱼占据一定的水域进行筑巢，利用腹部红色及一些动作吸引雌三刺鱼入巢产卵受精，繁殖后代，根据动物行为的发生来判断，这种行为属于_____________行为。如果这期间，其他处于繁殖期的雄三刺鱼进入这一水域，将会发生争斗，根据动物行为的功能来判断，这种行为属于_____________行为。

    (3)这种方法强调的是研究者根据自己的研究需要而改变动物的生活环境，是在研究者设计的环境下观察动物的行为，称为_____________法。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】弥勒树别名佛肚树，是2019年世园会植物馆中长相最奇怪的一种树，巨大的树干就像弥勒佛的肚子一样。之所以会呈现这样的大肚子形象，是因为它粗大的树干中存满了大量水分，具有极强的储水能力。下列关于弥勒树的说法不正确的是：

    A.弥勒树结构和功能的基本单位是细胞

    B.弥勒树吸收水分的主要部位是根尖的成熟区

    C.弥勒树树干中储存的水分是通过韧皮部中的导管运输的

    D.弥勒树与植物馆中的其它植物存在竞争关系

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面列举了六种生物的名称，并对它们进行了分类，请结合所学生物知识完成以下问题：

    （1）请写出图中部分标号所代表的生物名称：①_____，③_____，⑤_____。

    （2）藏羚羊是我国特有的国家一级保护动物，为了保护生物的多样性，建立_____是保护生物多样性最为有效的措施。

    （3）生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系，上述六种生物中，与大豆亲缘关系最近的是_____。

    （4）生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。这七个分类单位中，包括生物种类最多的是_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为探究种子萌发需要的外界条件的实验装置（标号①-⑥为菜豆种子）。请仔细读图并回答下列问题。

    （1）探究温度对种子萌发的影响，应选择______两个编号的种子进行对照。

    （2）如果把①和②作为一组对照实验，该对照实验的变量是______，从实验的结果分析，这组对照实验可以得出的结论是______。

    （3）该实验严重的不足之处是每组只有一粒种子，会因为______因素的影响导致实验结论错误。

    （4）种子萌发除必须的外界条件外，自身还需满足______且不在休眠期的条件。菜豆种子萌发时，所需要的营养物质来自胚中的______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】大部分生物是由受精卵发育而来，受精卵能够发育成完整生物个体的根本原因是

    A. 受精卵是由精细胞和卵细胞结合而成的

    B. 受精卵是由生物个体的父本和母本共同提供的

    C. 受精卵中具有指导生物体发育的全部遗传信息

    D. 受精卵能够从外界吸收生长发育所需的营养物质

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物的多样性包括( )

    A. 植物的多样性、动物的多样性、微生物的多样性

    B. 草原的多样性、森林的多样性、湿地的多样性

    C. 物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性

    D. 生物因素和非生物因素的多样性

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