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多细胞生物体通过细胞分化形成不同的组织,不同的组织联合在一起形成器官,下列关于组织在器官中分布情况的叙述,正确的是

A.叶片的上下表层分布的是上皮组织

B.人体血管中流动的血液是营养组织

C.幼根尖端冒状的根冠属于分生组织

D.人的心脏、胃中都分布着肌肉组织

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就是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称,生物的性状由 控制.

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科目:初中生物 来源:河北少儿版七年级上册:第一单元4.8鸟类 同步练习 (解析版) 题型:选择题

家鸽的食量大,消化能力强的原因主要是( )

A.家鸽的呼吸旺盛 B.体温高

C.飞行消耗的能量多 D.喝的水多

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科目:初中生物 来源:河北少儿版七年级上册:第一单元4.6鱼类 同步练习(解析版) 题型:选择题

鱼之所以能够在水中自由自在的生活,下列特点中最关键的是( )

A.鱼用鳃呼吸,用鳍辅助游泳 B.鱼必须在水中繁殖

C.鱼的体形与水中生活相适应 D.鱼有鳞片

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科目:初中生物 来源:2016中考生物专题训练:细胞怎样构成生物体(解析版) 题型:填空题

如图为植物的几种主要组织,请分析回答问题:

(1)我们吃橘子时,剖开橘皮看见的筋络,能够输导__________和__________,属于[ ]____________。

(2)叶肉的细胞壁薄,液泡较大,能储藏营养物质,属于[ ]____________。

(3)[ ]____________具有保护柔嫩部分的功能,所以一般都分布在植物体的_______。

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科目:初中生物 来源:2016中考生物专题训练:细胞怎样构成生物体(解析版) 题型:选择题

小麦种子内储存的化学能来自太阳能,刚刚收获的小麦种子堆积贮存久了会发热,小麦种子中完成这两种能量转化的结构分别是

A.细胞核 液泡 B.叶绿体 线粒体

C.细胞质 线粒体 D.叶绿体 细胞膜

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科目:初中生物 来源:2016中考生物专题训练:细胞怎样构成生物体(解析版) 题型:选择题

如图表示细胞发生的一系列变化过程,有关分析正确的是( )

A.过程①表示细胞生长 B.过程②表示细胞分化

C.过程③表示细胞分裂 D.过程②染色体会减半

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科目:初中生物 来源:2016福建省七年级生物练习题 (解析版) 题型:选择题

请将人体重要器官与其功能用直线连接起来。

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科目:初中生物 来源:2016福建省八年级生物适应性练习(五)(解析版) 题型:选择题

在长骨的结构中,神经和血管存在于

A.骨髓 B.骨松质 C.骨密质 D.骨膜

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