【题目】我国是诗的国度，自古以来，许多文人墨客留下了很多颂扬万物的诗句，如
A．长笔蜗牛戴屋行；B．两只黄鹂鸣翠柳；C．海阔凭鱼跃；D．春蚕到死丝方尽。
请根据生物学知识和文学的联系，回答下列问题：
（1）A诗句中动物的“屋”是由________分泌的。
（2）B诗句中动物的前肢特化为______以适应飞行。繁殖季节黄鹂鸣是在_________。
（3）C诗句中动物用______呼吸。
（4）D诗句中的吐丝行为是由____________决定的。
【答案】外套膜 翼 求偶 鳃 遗传物质
【解析】
鸟类，善于飞行，具有一系列与飞行生活相适应的特点：身体呈流线型；前肢变成翼；双翼和尾部分布有几排大型正羽；骨骼轻、薄、坚固；胸肌发达；食量大消化力强；有气囊辅助呼吸，呼吸方式为双重呼吸。鱼类，生活在水中，体表覆盖鳞片，用鳃呼吸；靠躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用游泳。先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失；学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。
（1）软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节。长笔蜗牛戴屋行，其蜗牛属于软体动物，A诗句中动物的“屋”是是贝壳，由外套膜分泌的。
（2）鸟类的特点是身体呈流线型；前肢变成翼；双翼和尾部分布有几排大型正羽；骨骼轻、薄、坚固；胸肌发达；食量大消化力强；有气囊辅助呼吸，呼吸方式为双重呼吸。B诗句中黄鹂的前肢特化为翼以适应飞行。繁殖季节黄鹂鸣是在求偶。
（3）鱼类，生活在水中，体表覆盖鳞片，用鳃呼吸；靠躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用游泳。C诗句中动物是鱼类，用鳃呼吸。
（4）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失；学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。D诗句中的家蚕的吐丝行为是由遗传物质决定的，是一种先天性行为。
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【题目】预防传染病应该从传染病的三个环节下手。有效预防传染病应做到（ ）
A. 抓主要环节，有所侧重，综合措施与重点措施结合
B. 每个环节都是重点，齐抓共管
C. 从根源下手，控制住传染源就万事大吉
D. 只要人不患病就行
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【题目】某同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”，实验设计如下表．下列对该实验改进建议不合理的是（ ）
组别 | 营养液种类 | 营养液数量 | 营养液温度 | 草履虫数量 |
甲组 | 稻草浸出液 | 500毫升 | 25℃ | 2只 |
乙组 | 牛奶营养液 | 500毫升 | 10℃ | 2只 |
A. 统一用稻草浸出液
B. 营养液温度统一为25℃
C. 草履虫数量改为20只
D. 可设置用清水作培养液的对照组
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【题目】下表是某成年男子血液和尿液化验的部分结果，根据表分析回答。
化验项目 | 化验结果 | |
血液 | ①血红蛋白 | 90g/L（正常值：120-150g/L） |
②白细胞 | 16×109个/L（正常值：4——9×109个/L） | |
③血清 | 含抗A凝聚素 | |
④血糖 | 每100mL血液中含葡萄糖0.1g（正常人：约0.1%） | |
尿液 | ⑤葡萄糖 | 有 |
⑥血细胞 | 无 | |
⑦蛋白质 | 无 | |
⑧尿素 | 有 |
（1）根据此人尿液中含有_______，可以推测此人最可能患病的部位是（_________）
A、肾小管 B、膀胱 C、肾盂 D、肾小球
（2）根据化验项目中的_______项判断，此人有炎症。
（3）如需要输血，以输______型血为最佳。
（4）根据患者的身体状况，他最为理想的食物是_______。
A、精粉 B、猪肝和牛肉 C、甜食 D、胡萝卜
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【题目】吸气时，胸廓、肺容积、肺内气压变化情况是（ ）
A. 胸廓扩大，肺容积增大，肺内气压增大
B. 胸廓扩大，肺容积增大，肺内气压下降
C. 胸廓缩小，肺容积缩小，肺内气压小降
D. 胸廓缩小，肺容积缩小，肺内气压增大
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【题目】梅雨季节，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉，这是空气中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖导致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？某学习小组的同学对此进行了如下假设：霉菌需要生活在温暖潮湿的环境中，实验过程如下表：
组别 | A组 | B组 | C组 |
方法 | 将烤干的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里 | 将湿润的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里 | 将①________的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在②_______环境里 |
实验结果 | 不发霉 | 发霉 | 不发霉 |
请分析实验，回答下列问题：
（1）霉菌属于__________________（填“原核生物”或“真核生物”）。
（2）通过A组与B组的对照实验，该小组提出的问题是________________________________？通过分析实验结果，该小组得出的结论是______________________________________。
（3）为了探究温度对霉菌生活的影响，该小组设计C组与B组形成对照实验，C组中的①、②的条件应分别是_______________和____________________。
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【题目】下列饮食习惯比较合理的是
A. 一日三餐，按时进餐，三餐能量比为3：4：3B. 为了节省时间不吃早饭
C. 多吃高能量食物，少吃蔬菜水果D. 合口味的多吃，不合口味的少吃
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【题目】下表为某同学探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验记录表。
试管 | 加入的物质 | 温度 | 加入试剂（充分摇匀） |
1号 | 馒头碎屑+2毫升唾液 | 37℃ | 碘液 |
2号 | 馒头碎屑+2毫升清水 | 37℃ | 碘液 |
（1）设计2号试管的作用是________，该实验的变量是__________。
（2）实验中1号试管的实验现象是_______，原因是馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下，转变成________________。
（3）如在实验中设计一个3号试管，试管中加入的物质与1号试管相同，温度则定为5℃，加入试剂为碘液（充分摇匀），3号试管实验现象为___________，原因是______________。
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