【题目】下列说法中,正确的是( )
A. 既能在水中生活,又能在陆地上生活的动物,属于两柄动物
B. 爬行动物和鸟的生殖发育完全摆脱了对水环境的依赖,是真正的陆生脊椎动物
C. 带鱼、章鱼、墨鱼、鱿鱼、鲍鱼、甲鱼、鳄鱼、鲸鱼,它们都属于鱼类
D. 软体动物都生有贝壳
【答案】B
【解析】
动物根据体内脊柱的有无可分为脊椎动物和无脊椎动物。体内有脊柱的动物叫做脊椎动物,如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类;体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物,如原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物。
两栖动物是指:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体既能生活在水中,也能生活在潮湿的陆地上,主要用肺呼吸,兼用皮肤呼吸,A错误;爬行动物和鸟的生殖发育完全摆脱了对水环境的依赖,是真正的陆生脊椎动物,B正确;章鱼、墨鱼、鱿鱼、鲍鱼属于软体动物,甲鱼、鳄鱼属于爬行动物,鲸鱼是哺乳动物,C错误;软体动物的身体柔软,有外套膜,一般具有贝壳,但有的贝壳退化,如乌贼就没有贝壳,D错误。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】哺乳动物骨的成分与人类近似,现取某种哺乳动物的骨2.4克,放在酒精灯上充分煅烧至只留下灰白色粉末,称其重量为1.4克,由此判断
A. 灰白色粉末是有机物
B. 该骨来自成年个体
C. 该骨骨髓腔内为红骨髓
D. 该骨易发生骨折
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】地衣(一种植物)能在岩石表面生长,并能使岩石不断风化。这说明
A.生物与环境之间没有直接联系B.生物的生存和发展与环境有关
C.生物能适应环境和影响环境D.生物的生存对环境有一定的影响
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于对生态系统描述正确的是( )
A.生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统
B.森林生态系统比草原生态系统的自动调节能力更强
C.一块农田中的所有农作物可以看成一个生态系统
D.生态系统就是由于吃与被吃的关系形成的整体
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】判断下列说法是否正确
(1)生物的环境是指生物的生存的地点。(_____)
(2)当光线较暗时,用反光镜的平面来对光。(_____)
(3)植物细胞具有能量转换器,而动物细胞没有。(_____)
(4)生态系统具有自动调节的能力,这种能力是有限的。(_____)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”从诗句中可以看出影响“鸭”的非生物因素是____。“近水楼台先得月,向阳花木早逢春。”从诗句中可以看出影响“花木”的主要因素是_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在“检测不同环境中的细菌和真菌”这一探究活动中,选用两套培养皿的目的是
A. 设置对照,在不同环境下培养 B. 设置对照,且实验组和对照组要在同一环境下培养
C. 分别采集两种环境中的标本 D. 采集同一环境中的标本,在不同环境中培养
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于无脊椎动物类群的叙述,正确的是
A. 腔肠动物和扁形动物共同特征是身体呈两侧对称
B. 软体动物身体表面有外套膜,大多具有贝壳,运动器官是足
C. 节肢动物头部有眼和触角,胸部有翅和足,腹部有气管
D. 线形动物和环节动物共同特征是身体呈圆筒形,由相似的体节组成
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