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图为显微镜构造图、请据图回答.
(1)取镜时右手握镜的部位是[
 
]
 

(2)使镜筒升降幅度较大的是结构是[
 
]
 
,转动此结构时眼睛因注视[
 
]
 

(3)用来调节光线强弱结构是[
 
]
 
和[
 
]
 
考点:显微镜的基本构造和使用方法
专题:
分析:结合图示、显微镜的各部分名称如下:1镜座,2镜柱,3镜臂,4镜筒,5目镜,6转化器,7物镜,8粗准焦螺旋,9细准焦螺旋,10载物台,11通光孔,12压片夹,13遮光器,14反光镜.
解答:解:(1)在使用显微镜前,应一手握12镜臂,一手托10镜座,将显微镜从镜箱中取出.把显微镜轻轻的放在实验台上略偏左的地方,镜臂朝向自己,镜座距离实验台边缘7厘米左右.这样便于用左眼注视目镜观察,右手做记录.
(2)粗准焦螺旋能够使镜筒的升降范围较大,为防止物镜压破标本,转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,这时眼睛应注视物镜.
(3)在显微镜的结构中,能够调节光线强弱的结构是反光镜和遮光器,反光镜有平面镜和凹面镜两面,遮光器上有大小不等的光圈.当视野中光线过强时,则选用平面镜和较小的光圈;若视野中光线过弱时,则选用凹面镜和较大光圈.
故答案为:(1)3镜臂
(2)8粗准焦螺旋;7物镜
(3)14反光镜;13遮光器
点评:显微镜是中学生物实验室必备的实验仪器,能否正确熟练地使用显微镜往往是实验成败的关键.
练习册系列答案
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“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”,说明了影响生物生活的非生物因素是(  )
A、阳光B、温度C、土壤D、空气

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近几年来,反常天气纷现世界各地,凸显了严峻的全球气候变暖趋势,其主要原因与碳循环不平衡有关.如图是生态系统中碳循环模式图,其中A、B、C、D表示生态系统的某种成分;①②③④⑤表示某些生理过程.请据图回答:

(1)参与生理过程⑤的主要生物属于生态系统基本组成成分中的
 

(2)煤和石油中储存的能量最终来自
 

(3)图中A、C、D能组成一条完整的食物链,若该食物链被有毒物质污染,经化学检测,它们体内有毒物质的含量如下表:
生物类别
千克体重污染物含量/mg221098
表中能表示A类生物的是
 
(填标号).
(4)碳从无机环境进入生物部分的生理过程[①]是
 
(选填“光合作用”、“呼吸作用”).
(5)“低碳生活”节能环保,有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度.减少二氧化碳排放,选择“低碳生活”,是每位公民应尽的责任,也是每位公民应尽的义务.你应该如何去做?
 

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我们喜欢吃的桃子是由花的那一部分发育来?(  )
A、雌蕊B、子房C、胚珠D、受精卵

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某校生物兴趣小组同学设计了以下实验,来探究某些生态因素在生态系统中的作用.其步骤如下:
①在4个大小形状相同的鱼缸中加入等量的清水,另外分别向C、D鱼缸中加入等量的同种河泥;
②向B、C、D鱼缸中放入等量的同种水藻
③向4个鱼缸中放入大小形状和生长状况相近的以水藻为食的同种小鱼各两条;
④把4个鱼缸置于同一环境中,其中D鱼缸遮光处理.实验装置如图所示:

实验结果如下:
生态瓶编号ABCD
瓶中小鱼生存时间/d311252
(1)实验装置A、B、C所模拟的生态系统中,相同的非生物因素有
 
.请写出该模拟生态系统中的食物链:
 

(2)本探究实验中,有
 
组对照实验,比较B、C两组的实验结果间接地说明水藻的生长不仅需要水分,还需要
 

(3)比较C、D的实验结果可说明,水藻在有
 
的条件下,才能释放氧气.
(4)在上述相对封闭的模拟生态系统中,如果实验装置C中的两条小鱼因某种原因死
亡,则其中水藻的数量变化可以用下列哪一曲线图来表示?
 


(5)如果是人类开发利用一个池塘生态系统,则最好的方式应当是
 

A.禁止捕鱼 
B.及时捕捞小鱼
C.及时适量捕捞成鱼 
D.大量投放鱼苗.

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以下不属于生态系统的是(  )
A、生物圈B、松花江里的鱼
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小强在用显微镜观察标本时,发现显微镜中的像在视野的左上方,小强想把像移到视野的中央,应该将装片往(  )移动.
A、右上方B、左下方
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李奶奶轻轻摔了一跤就骨折了,医生说她是骨质疏松,她可能缺少的无机盐和维生素是(  )
A、铁和维生素D
B、锌和维生素A
C、钙和维生素D
D、碘和维生素C

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