练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    1．某同学在参观菊展时看到一株植株上开有不同颜色的菊花，它们时通过什么方式进行繁殖的（　　）
    A．播种B．扦插C．植物组织培养D．嫁接

    分析 播种属于有性生殖，扦插、植物组织培养、嫁接都属于无性生殖，嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．

    解答 解：由分析可知嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．因此要使同一株菊花植株上开出几种颜色的花，可采用的繁殖方法是嫁接，可以用不同颜色花的菊花的枝或芽做接穗，嫁接到一棵菊花植株上即可．可见D正确．
    故选：D

    点评 练掌握嫁接的知识，最好既能用已掌握的知识解答题目，又能用所学的知识指导我们的生产生活．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    11．六大营养物质分别是蛋白质、糖类、脂肪水、无机盐和维生素．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．自然界的生命是丰富多彩的，现有以下动物：青蛙、龟、家鸽、牛、蜜蜂等，有人根据动物的不同特征对它们进行了分类，请你依据下列分类的方法写出①②③的内容．

    （1）有脊椎；（2）两栖动物；（3）为哺乳动物．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．将牡丹种子随“神舟三号”飞船绕地球飞行，种子会出现某些地球上无法获得的变异，而大大提高了牡丹的品种质量，这是因为太空育种（　　）
    A．能诱发生物产生可遗传的变异B．产生的变异都是对生物自身有利的
    C．能培育出地球上原本不存在的生物D．产生的变屏都是对人类有益的

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    16．“无心插柳柳成荫”这实际运用了嫁接的繁殖方法．×（判断对错）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．桃花开放时遇到阴雨连绵，果实产量就会降低．下列哪项解释可作为果实产量下降的主要原因（　　）
    A．风大，气温低，花粉不成熟B．花粉被雨水冲落，影响风力传粉
    C．阴雨天气，子房不能发育D．风大，气温低，影响昆虫传粉

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．与其他绿色开花植物一样，菜豆的一生也要经历从种子萌发，到长成植物，再到开花结果的生命周期．

    （1）菜豆种子的萌发需要适宜的外界条件．图1是探究“影响菜豆种子萌发的外界条件”实验装置示意图，甲、乙、丙三粒菜豆种子均用小绳固定在小木棍上，该实验要探究的影响种子萌发的外界条件包括水分和空气．
    （2）把饱满的20粒菜豆种子均分成甲乙两组各10粒，甲组种在肥沃土壤里，乙组种在贫瘠土壤中，则两组菜豆种子的萌发情况是C
    A．甲组先萌发     B．乙组先萌发     C．两组同时萌发     D．不能确定
    （3）图2为菜豆种子的结构图，种子在萌发过程中首先突破种皮的是[③]（填序号）．该结构发育成的根能不断伸长与伸长区和分生区两个区域有关．
    （4）图3中A、B、C分别表示菜豆植株在生长发育过程中进行的不同生理作用．其中，在白天能够进行的是ABC（用字母表示）代表的生理作用．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．某生物兴趣小组对“探究种子萌发的外界条件”实验作了如下改进：

    准备甲、乙两个大玻璃杯，中间各放两个隔板（隔板上钻有许多小孔），装置如图所示．
    ①甲、乙玻璃杯底部和隔板上各放20粒形态大小相似且正常的绿豆种子．
    ②向玻璃杯中加水，使②和⑤两处的绿豆种子接触到水．
    ③甲装置放在温暖的地方，乙装置放在冰箱中．
    ④一段时间后，观察种子萌发的情况．
    请据此实验回答下列问题：
    （1）隔板钻孔的目的是：使种子在萌发过程中得到充足的空气．
    （2）图中的②和⑤互为对照，其变量是温度．设置甲、乙两组装置的作用是对照．
    （3）一段时间后观察实验结果，发现只有②（填标号）处的种子萌发了．
    （4）此实验说明种子萌发所需的外界条件是适宜的温度、一定的水分和充足的空气．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．1993年，我国科学家通过转基因技术将细菌的抗虫基因成功地转移到棉花的受精卵中，培育出抗棉铃虫的转基因抗虫棉．这种棉花的细胞内转入了（　　）
    A．细菌的抗虫基因B．棉铃虫的生长基因
    C．棉铃虫的致病基因D．棉花的抗虫基因

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案