A. | 100% | B. | 50% | C. | 25% | D. | 0 |
分析 (1)生物体的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.
(2)“双眼皮是显性性状,用D表示,单眼皮是隐性性状,用d表示”,则双眼皮的基因组成是DD或Dd,单眼皮的基因组成是dd.
解答 解:人的双眼皮(显性性状,用D表示)与单眼皮(隐性性状,用d表示)是一对相对性状.“有一对夫妇均为单眼皮”,其基因组成是dd,遗传图解如图1:.
从图1看出,他们生出单眼皮孩子的概率是100%,他们生出基因型为DD子女的几率是0.
故选:D
点评 解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会利用遗传图解分析解答遗传问题.
科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
方法步骤 | 甲 | 乙 |
步骤一 | 取10只小白鼠做实验;平均分成甲、乙两组 | |
步骤二 | 将肺炎球菌注入小白鼠体内 | 将加热杀死的肺炎球菌注入小白鼠体内 |
步骤三 | 小白鼠死亡 | 小白鼠存活 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
样品 | 检测项目 | 部分学生检测结果 | 正常参考值范围 | ||
甲 | 乙 | 丙 | |||
尿检 | 葡萄糖 | - | - | - | - |
蛋白质 | ++ | - | - | - | |
红细胞 | + | - | - | - | |
水 | 95 | 96 | 95 | 95~97(g/100mL) | |
无机盐 | 1.4 | 1.2 | 1.5 | 0.9~1.6(g/100mL) | |
尿素 | 1.9 | 1.8 | 2.0 | 1.8~2.0(g/100mL) | |
血检 | 白细胞 | 6.8 | 5.3 | 13.0 | 5.0~10.0(×109个/L) |
红细胞 | 4.8 | 3.0 | 5.1 | 3.5~5.5(×1012个/L) | |
血红蛋白 | 130 | 80 | 140 | 110~160(g/L) |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大气污染 | B. | 火山喷发 | C. | 植被遭受破坏 | D. | 土壤污染 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有性生殖 | B. | 扦插 | C. | 嫁接 | D. | 组织培养 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 注射葡萄糖 | B. | 注射抗生素 | C. | 注射胰岛素 | D. | 注射甲状腺激素 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
小白鼠 | 实验方法 | 实验结果 |
甲鼠 | 不做任何处理 | 正常生长发育 |
乙鼠 | 切除A器官 | ①生长发育停滞 ②智力减退,精神不振 ③怕冷,水肿 |
丙鼠 | 切除B器官 | 生长停滞,智力接近正常,性器官不能发育 |
丁鼠 | 切除C器官 | 血糖浓度升高,出现糖尿 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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