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    9．周围神经系统是由什么组成的（　　）
    A．脑神经、脊神经和运动神经B．脑、脊髓和神经
    C．运动神经纤维和感觉神纤维D．脑神经和脊神经

    分析 神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．神经系统的结构和功能的基本单位是神经元．

    解答 解：神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．
    故选：D

    点评 解题的关键是掌握神经系统的组成．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．小明因爸妈长期在外打工，所以她从小就学会了生活自理，一次钉纽扣时，她的手突然被针刺了一下，其反应是（　　）
    A．先感到疼痛，后缩手B．先缩手，后感到疼痛
    C．只感到疼痛，不缩手D．感到疼痛和缩手是同时的

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图为肺部血液流动模式图，据图分析血管A、B处流的血液分别是（　　）
    A．动脉血、动脉血B．动脉血、静脉血C．静脉血、静脉血D．静脉血、动脉血

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图为尿的形成过程示意图，请据图回答：
    （1）图中①②③（填序号）共同组成了肾单位．
    （2）②中的液体是原尿，它与①中液体相比，缺少血细胞和大分子蛋白质．
    （3）③中全部葡萄糖，大部分水和无机盐，都被重吸收回血液．
    （4）从尿的成分上分析，排尿不仅起到排出废物的作用，而且对调节体内水、无机盐的平衡也有重要作用．
    （5）夏天我们分泌的汗液会增多，垂体释放的抗利尿激素也增多，促使对水分的重吸收增加．这种调节方式称为激素调节．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．世界卫生组织认为：健康不仅仅是没有疾病和不虚弱，还要有（　　）
    A．完整的生理和心理状态
    B．良好的社会适应能力
    C．完整的心理状态和良好的社会适应能力
    D．完整的生理、心理状态和良好的社会适应能力

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．如表是我国营养学家将食物按照每日摄取量设计而成的五级“平衡膳食宝塔”，请分析回答
    “膳食宝塔”中的位置食物分类每日摄取量
    Ⅴ级油脂类小于25g
    Ⅳ级豆类和奶类100-150g
    Ⅲ级鱼、禽、肉、蛋类125-200g
    Ⅱ级果蔬类400-750g
    Ⅰ级谷类450-500g
    （1）食物中的大分子营养物质，进入消化系统后，首先被消化成小分子的有机物才能被细胞吸收，其中淀粉在消化道内最终被分解成葡萄糖，在小肠处经过吸收进入血液，小肠适于吸收的结构特点有小肠细且长；小肠内有皱襞，皱襞上有小肠绒毛，使得小肠内表面积大；小肠绒毛内有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，且小肠绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁均只由一层上皮细胞构成（任答一项）．
    （2）处在发育时期的青少年应适当多摄取表中Ⅲ、Ⅳ级的食物，原因是这些食物中含有生长发育所需要的蛋白质．
    （3）小明的午餐是米饭、鸡汤、清蒸鱼、红烧豆腐，你认为在其午餐中最应该增加的是表中果蔬类食物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列关于生物进化的叙述，错误的是（　　）
    A．遗传和变异为生物进化提供了原材料
    B．从蛋鸡的人工选择中可以观察到自然选择的效应
    C．古代哺乳类是由古代鸟类进化来的
    D．解剖学证据是研究生物进化的常用方法

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．调节人体生命活动的最高级中枢是（　　）
    A．脊髓B．小脑C．大脑皮层D．脑干

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．我是结核杆菌，正当享受阳光浴时，突然一股强大的气流将我卷入一个温暖的洞里，“丛林”把我撞得晕头转向，可不幸并没结束，接着又跌进了一个狭长的管道，这里有许多岔道口，四周有许多不停摆动的“巨爪”，这些“巨爪”将我、灰尘等和黏液狠命地往上清扫，随着一声巨响，我重见光明．请问：
    （1）“我”此次历险的路程属于呼吸系统组成部分的呼吸道．
    （2）资料中的“丛林”是指鼻毛，它对吸入的气体具有清洁功能．
    （3）若“我”没被清除出去，将会对呼吸系统组成的肺造成危害，严重影响气体交换．
    （4）“巨爪”将“我”、灰尘和黏液一起排出体外，形成痰，重见光明后“我”继续威胁人类．因此，同学们要养成不随地吐痰习惯．

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