【题目】南宋爱国词人辛弃疾在《西江月》中写到“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉,稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”请根据你所学的生物学知识回答下列问题:
(1)从分类角度看,青蛙、喜鹊体内都有 ________,属于脊椎动物。
(2)成语'“金蝉脱壳”的“壳”是指蝉的________,作用是防止水分蒸发。
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【题目】口香糖是一种大众化的消费品。据某商家宣传,咀嚼木糖醇口香糖可辅助杀灭口腔中的有害菌。某生物兴趣小组就某品牌“木糖醇口香糖对口腔的清洁作用与咀嚼时间的关系”进行了探究实验。该小组在采样对象咀嚼口香糖的过程中,每隔5分钟采样一次。(口腔中主要的菌群为细菌、放线菌,根据这两个菌群的菌落多少可以反映口腔微生物的变化。)
实验过程:
①消毒:将移液管、培养皿等仪器和试剂都按医用要求进行消毒。
②采样:每隔5分钟对口腔内的5个不同位置采样。
③培养:将样品分别置于5个富含营养液的培养皿中,在适宜的温度下培养。
④计数:计算出5个样品菌落数量的平均值,记录数据如下表:
采 样 时 间 | 0分钟 | 5分钟 | 10分钟 | 15分钟 | … |
细菌菌落数量 | 100% | 90.65% | 79.89% | 124.66% | … |
放线菌菌落数量 | 100% | 90.94% | 80.26% | 115.72% | … |
据以上内容回答下列问题:
(1)在实验过程③中,“适宜的温度”应该为_____℃左右。
(2)为了避免偶然因素对实验结果的影响并减小误差,本实验中所采取的做法是_____。
(3)结合本实验的数据和结论,你对科学地咀嚼口香糖有何新的认识?_____。
(4)若要在本实验结论的基础上再进一步探究,以使实验结论更明确,应选择下列的哪个时间段?_____。
A.0~5分钟 B.5~10分钟 C.10~15分钟
(5)对咀嚼后的口香糖正确的处理方法应该是_____。
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【题目】判断视野中看到的是细胞还是气泡,下列说法不正确的是( )
A.细胞较大而气泡较小
B.气泡边缘较宽且较黑
C.用镊子轻压盖玻片,气泡变形移动,细胞则不会
D.细胞能被染上色,结构清晰,气泡中看不到结构
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【题目】如果滥用抗生素,会使很多病菌具有一定抗药性,成为耐药菌株,其原因不正确的是( )
A.病菌繁殖的大量后代中出现了抗药性个体B.抗药性个体的繁殖能力强
C.滥用抗生素使抗药性弱的个体被淘汰D.耐药菌株的出现是长期选择的结果
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【题目】在水螅周围放些水蚤,活水蚤进入水螅体内的方式( )。
A.水蚤游到水螅口中
B.水蚤被吞入水螅口中
C.水蚤被水螅的触手捕捉,游入口中
D.水蚤被水螅的触手捕捉,送入口中
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【题目】某同学想观察蚯蚓的外部形态和运动,未完成,请你接着做这个实验。
(1)你认为他在___的土壤中才能找到实验用的蚯蚓。
(2)小明取一条活蚯蚓,观察它的外形,要区分前端和后端,观察的结构是___。
(3)用手触摸蚯蚓近腹面处,有粗糙的感觉,用放大镜观察发现有许多突起,这是___,它能协助蚯蚓运动。
(4)把蚯蚓放在粗糙的纸上运动的速度比放在光滑的玻璃板上的运动速度___。
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【题目】家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点主要表现在以下几个方面:
(1)家鸽的身体呈_____型,可以减少空气阻力,利于______。
(2)飞行器官发达:前肢变成了______,生有几排大型的正羽,胸部有很突出的龙骨突,有发达的_____,可牵动两翼完成飞行。
(3)从骨骼看:有的骨很薄,有的骨_____,有的骨_____,可以减轻身体体重。
(4)从消化看:食量大,消化能力强,直肠_____,粪便及时排出体外,这样可以______,利于飞行。
(5)鸟的呼吸器官是_____,但是鸟的呼吸方式很特别属于______,原因是它还具有发达的_____,可以辅助呼吸。
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【题目】某兴趣小组的同学到市场上调查了解各种动物,市场人员热情地给他们做了介绍,下列介绍中错误的是( )
A.鲤鱼能够在水中游动自如,其前进的方向是由尾鳍控制的
B.家兔属于哺乳动物,其体温恒定
C.牛蛙属于两栖动物,它的幼体和成体都能水陆两栖
D.家鸽具有较强的飞行能力,其原因之一是它具有发达的胸肌
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于两栖动物的描述中不正确的是: ( )
A.变温动物B.既能生活在水中,又能生活在陆地上的动物
C.脊椎动物D.幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸同时用皮肤辅助呼吸
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