精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】如图是动物细胞和植物细胞结构示意图,据图回答问题.

(1)图所示为植物细胞.
(2)动植物细胞都具有的结构是[A]细胞膜、[B]和[C]
(3)细胞液存在于[D]
(4)细胞的生活需要各结构的分工合作,请将下列细胞结构与功能连线.
A细胞壁 a遗传信息库
B细胞膜 b保护和支持细胞
C细胞核 c控制物质进出

【答案】
(1)乙
(2)细胞质;细胞核
(3)液泡
(4)b;c;a
【解析】解:(1)植物细胞和动物细胞共有的结构是:A细胞膜、B细胞质和C细胞核;植物细胞有而动物细胞没有的结构是:E细胞壁、叶绿体和D液泡.故甲属于动物细胞,乙属于植物细胞;(2)动植物细胞都具有的结构是A细胞膜、B细胞质和C细胞核;(3)D液泡中含有细胞液,有各种味道、色素的物质以及营养物质.(4)细胞壁具有保护和支持细胞的功能;细胞膜具有保护和控制物质进出细胞的功能;细胞核含有遗传物质,能够传递遗传信息.
所以答案是:(1)乙;(2)细胞质;细胞核;(3)液泡;(4)b;c;a
【考点精析】解答此题的关键在于理解植物细胞的相关知识,掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡,以及对动物细胞的理解,了解动物细胞的结构:细胞膜:控制物质的进出;细胞核:贮存和传递遗传信息;细胞质:液态.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某学生探究根的哪一部位生长最快,在实验前绘制了根尖各段长度图,请你预测生长最快的一段是( )

A.①
B.②
C.③
D.④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列动物中,与蛇的亲缘关系最近的是( )
A.蜥蜴
B.水蛭
C.鳝鱼
D.大鲵

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为了研究甲状腺的作用,科学家利用蝌蚪进行了如下实验:
实验一、:破坏蝌蚪的甲状腺,发现蝌蚪停止发育。然后在饲养缸的水中放入甲状腺激素,发现破坏了甲状
腺的蝌蚪又发育成了成蛙。
实验二:在饲养正常蝌蚪的水中放入甲状腺激素,则蝌蚪提前变成成蛙,但成蛙只有苍蝇大小。
请根据上述实验和相关知识回答:
(1)甲状腺激素由分泌的,根据实验过程推测其具有的作用。
(2)在我国一些山区,有时能够看到患有地方性甲状腺肿(见下图)的人。若该地的土壤、饮水、食物成分进行分析,与沿海地区相比 ,估计明显偏少的物质是 , 从而导致发病率比较高。关于如何治疗这类疾病,请你提出合理化建议:

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根据图示的几种微生物形态结构示意图,回答:

(1)图中为单细胞个体的是 , 无细胞结构的生物是 . (选择填写图示所对应的字母)
(2)利用[C]青霉可以生产 , 用于杀灭细菌.
(3)图A与B所示生物相比较,在细胞结构上的主要不同点是B有明显的
(4)在外界环境条件适宜的情况下,图A所示生物通过的方式进行繁殖;图B所示生物依靠产生进行繁殖.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于动物的特征叙述错误的是 ( )

A. 青蛙的发育与昆虫的发育都经历了变态发育

B. 青蛙的变态发育经历了蝌蚪时期

C. 蝌蚪用鳃呼吸,用尾游泳

D. 青蛙用鳃呼吸,用四肢游泳

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】植物的组织培养是指在 的条件,将植物体的部分 置于特制的培养基内,培育出完整植物体的方法。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列性状中属于相对性状的是:

A. 玉米的高茎和水稻的低茎 B. 兔的长毛和黄毛

C. 豌豆的高茎和开白花 D. 人的色觉正常和色盲

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】肺泡与血液进行气体交换后,血液中的气体成分的变化是(  )
A.氧气增多,二氧化碳减少
B.氧气和二氧化碳都增多
C.氧气减少,二氧化碳增多
D.氧气和二氧化碳都减少

查看答案和解析>>

同步练习册答案