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10.下列关于杜鹃花与杜鹃鸟两种生物的描述,错误的是(  )
A.都由受精卵发育而来B.具有相同的结构层次
C.都进行新陈代谢、生长发育D.花与鸟分别属于生产者和消费者

分析 (1)进行有性生殖的生物,个体发育的起点都是受精卵.
(2)动物的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体.绿色开花植物体的结构层次为:细胞→组织→器官→植物体.
(3)生物的共同特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的.
(4)生态系统是由非生物成部分和生物部分组成;非生物部分包括阳光、空气、水等;生物部分包括生产者---植物,消费者---人和动物,分解者---腐生细菌、真菌.

解答 解:A、杜鹃花与鸟个体发育的起点都是受精卵,A正确;
B、鸟属于动物,动物的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体;杜鹃花是植物,绿色开花植物体的结构层次为:细胞→组织→器官→植物体.植物体没有系统,B错误;
C、杜鹃花与鸟都是生物,新陈代谢、生长发育属于生物的特征,C正确;
D、杜鹃花是绿色开花植物,属于生产者;鸟是动物,属于消费者,D正确;
故选:B

点评 掌握绿色开花植物体和动物体的结构层次是关键.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.北京培育出的优质甘蓝品种,叶球最大的只有3.5kg,但引种到拉萨后,由于昼夜温差大,日照时间长,叶球可重达7kg左右,但再引种回北京后,叶球又只有3.5kg.从甘蓝引种过程可看出(  )
A.环境改变可引起可遗传的变异B.仅由环境条件引起的变异不遗传
C.甘蓝具有遗传性,而不具有变异性D.甘蓝叶球的大小仅由环境决定

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.碳是有机物中的重要成分.下图描绘了生态系统中碳循环的途径,据图回答有关问题:
(1)绿色植物通过光合作用将无机环境中的二氧化碳和水合成有机物,使二氧化碳进入植物体,动物以绿色植物为食,这些含碳的有机物进入动物体.
(2)生产者可以直接利用无机环境中的二氧化碳,而消费者只能利用生产者光合作用合成的含碳有机物.
(3)动物、植物的呼吸作用、微生物的分解者产生的二氧化碳以及工厂生产、居民生活排放的二氧化碳都可以使无机环境中的二氧化碳得到补充.
(4)绿色植物的光合作用使大气中的二氧化碳以有机物的形式进入生态系统,这些有
机物可以构成植物体;动物通过直接或间接以绿色植物为食,含碳的有机物进入动物体,构成动物体或为动物体生命活动利用;动植物死亡后,其遗体为细菌、真菌等分解者分解,碳又以二氧化碳的形式进入无机环境.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

18.如图是兔和狼的牙齿分化示意图,据图回答下列问题:

(1)A是兔的牙齿,B是狼的牙齿,人类的牙齿有几种齿型?
(2)填出图中数字的称:[2]犬齿;[4]臼齿;[5]门齿.
(3)B图表示的是肉食性动物的牙齿,简要说明你判断的依据有犬齿.
(4)兔和狼的牙齿分化不完全相同,产生这种差异的主要原因是食性不同.

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

5.设计探究实验,题目:环境湿度对鼠妇生活的影响
(1)提出问题:环境湿度会影响鼠妇生活吗?
(2)作出假设:环境湿度会影响鼠妇生活.
制定并实施计划:
(3)本实验控制的变量是土壤湿度.
(4)在设计实验时,应给鼠妇提供干土和湿土两种不同的土壤湿度条件,并观察鼠妇对这两种土壤湿度条件作出的选择.
(5)若有10只鼠妇,每分钟统计一次在潮湿环境和干燥环境的鼠妇数目,该同学对上述实验重复了5次,结果如下表:
环境第一次第二次第三次第四次第五次
干燥0只1只2只0只2只
潮湿10只9只8只10只8只
由以上数据可以得出结论鼠妇喜欢生活在阴湿的环境.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.关于多种多样的生态系统,下列有关说法正确的是(  )
A.湿地生态系统能净化水质,有“地球之肾”之称
B.森林生态系统产生的氧气是所有生态系统中最多的
C.城市生态系统中人类起着重要的支配作用,不容易产生环境问题
D.淡水生态系统在调节气候等方面起着重要的作用

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

2.扁形动物和环节动物都是有口有肛门.×.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.根据如图的细胞结构示意图回答:
(1)图中①是细胞壁,它有保护和支持作用.
(2)图中②是细胞膜,它的功能除保护以外,还能控制进行物质交换.
(3)图中含有遗传物质的结构(填序号和名称)[④]细胞核中.
(4)切西瓜的时候会流出许多汁液,主要来自该细胞结构中的(填序号和名称)[⑤]液泡.
(5)此细胞是植物细胞(填”植物“或”动物“),因为它具有细胞壁、液泡、叶绿体等结构构成.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.医生利用干细胞成功修复了受损神经细胞.其原理主要依据(  )
A.细胞的分裂B.细胞的分化C.细胞的生长D.细胞的衰老

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