A. | 图①可以表示平原地区的人到高原地区生活一段时间后,血液中红细胞的变化情况 | |
B. | 图②曲线B→C段表示肺完成一次呼气过程 | |
C. | 图③C点表示植物光合作用的强度大于呼吸作用的强度 | |
D. | 图④曲线表示某人的呼吸频率是20次/分钟 |
分析 此题考查的是组织细胞里的气体交换、呼吸是肺内气压的变化、光合作用呼吸作用与二氧化碳的关系、呼吸频率.图示中表示的是一次呼吸过程,曲线AB段表示肺内气压低于外界大气压,此时外界气体进入肺内;曲线BC段表示肺内气压高于外界大气压,此时,肺内气体排出.
解答 解:A、平原上的人到了高原地区,身体会做相应的调节,血液中的红细胞数量的含量会增加,这样,参与运输氧的红细胞的数量增多,可以运输更多的氧,来满足人体对氧气的需要.故图①能表示平原地区的人到高原地区生活一段时间后,血液中红细胞的变化情况.故不符合题意;
B、曲线发生AB段变化时,肺内气压小于外界大气压,外界气体进入肺,是吸气过程,此时呼吸肌收缩,肋骨上升,膈顶下降,导致胸廓的前后、左右、上下径都增大.曲线发生BC段变化时,肺内气压高于外界大气压,肺内气体排出,是呼气过程,此时呼吸肌舒张,肋骨由于重力作用而下垂,膈顶上升,导致胸廓的前后、左右、上下径都减小.因此图②曲线B→C段表示肺完成一次呼气过程,故不符合题意;
C、图③C点时植物光合作用的强度大于呼吸作用的强度.故不符合题意;
D、从图中可以看出每5秒呼吸2次,因此图④曲线表示某人的呼吸频率是24次/分钟.故符合题意.
故选:D.
点评 解答此类题目的关键是提高学生接收、处理、分析图表信息的能力.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 如将青蛙的受精卵放在干燥的环境中,会很快死亡 | |
B. | 如出现久旱的天气.青蛙的数量会减少,而其它两栖动物的数量不会减少 | |
C. | 只有青蛙是变态发育,其他两栖动物不是变态发育 | |
D. | 青蛙有“抱对“的行为,因此,两栖动物的生殖方式是体内受精 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
组别 | 甲 | 乙 | 丙 |
处理方法 | 破坏蝌蚪的甲状腺 | 不做任何处理 | 水中加入甲状腺激素 |
实验结果 | 停止发育 | 正常发育成 青蛙 | 提前发育成苍蝇般大小的青蛙 |
A. | 甲和乙的变量是:甲状腺激素的有无 | |
B. | 乙丙两组实验的变量是:甲状腺激素的多少 | |
C. | 乙组在实验中起对照作用 | |
D. | 本实验证明甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 具有抵抗青霉素特性的细菌数量在C点与A点大致相等 | |
B. | 抵抗青霉素的特性属于不利变异 | |
C. | 使用青霉素促使细菌产生了抵抗青霉素特性的变异 | |
D. | 曲线A-C的变化过程是青霉素对各种类型细菌选择的结果 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 会厌软骨可以盖住喉口,防止食物进入气管 | |
B. | 肺炎是一种由细菌、病毒等感染引起的严重疾病 | |
C. | 哮喘是肺部感染的一种疾病,常由于吸入花粉、灰尘、兽毛等物质引起 | |
D. | 沙尘、雾霾天气佩戴口罩的正确方法是同时遮住口鼻,使口罩边缘紧贴面部 |
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