练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    4．如图是传染病流行的三个基本环节及预防措施示意图，在横线上填出各环节名称．

    分析 传染病流行必须具备传染源、传播途径和易感人群三个环节．控制传染源、切断传播途径、保护易感人群是预防传染病的三个环节．

    解答 解：传染病流行的三个基本环节是：传染源、传播途径和易感人群．传染源：能够散播病原体的人或动物．传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等．易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群．因此感冒打喷嚏者属于①传染源，而邻桌属于③易感人群．
    ①打扫卫生、医务人员喷洒消毒液属于切断传播途径；②注射疫苗属于保护易感人群．
    故答案为：①传染源；③易感人群
    ①切断传播途径；②保护易感人群

    点评 明确传染病的环节及措施即能正确答题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．请用短线将它们连接起来．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．以下生物不具有细胞结构的是（　　）
    A．大肠杆菌B．酵母菌C．艾滋病毒D．草履虫

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．原始大气的主要成分是（　　）
    A．水蒸气、氧气、二氧化碳
    B．水蒸气、氢气、甲烷、二氧化碳、硫化氢等
    C．水蒸气、氢气、甲烷、二氧化碳、一氧化碳等
    D．水蒸气、氧气．二氧化碳、硫化氢

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    19．出过天花的人不会再患天花，是因为人体内终身保留着抵抗天花病毒的抗体．√（判断对错）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．在以下叙述中，疾病与其病因不相符的一项是（　　）
    A．夜盲症 缺乏维生素AB．侏儒症 幼年缺乏生长激素
    C．呆小症 幼年甲状腺激素分泌不足D．糖尿病 缺乏维生素D

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    16．下面是某小组同学探究“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”的实验过程：
    ①取两个玻璃缸，分别贴上标签A、B；
    ②在A缸中加入500毫升池塘水，在B缸中加入500毫升自来水；
    ③在A、B两缸分别加入同时孵化出的健康蝌蚪各一只；
    ④在A、B两缸中分别加入等量的蝌蚪饲料；
    ⑤A缸中加入适量的甲状腺激素制剂，B缸则不加；
    ⑥A、B两缸水温都保持在22℃～25℃，每天记录蝌蚪的发育情况．
    请根据以上资料回答问题：
    （1）同学们提出的问题可能是甲状腺激素对蝌蚪的发育有什么影响
    （2）以上实验过程中有两个环节不够严谨，请加以完善．
    ①A、B两缸中都放入500ml池塘水．
    ②A、B两缸加入同时期孵化出的蝌蚪10只．
    （3）本实验探究的变量是甲状腺激素．为什么在A缸中加入甲状腺激素而B缸不加？起对照作用．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    13．林奈被称为“分类学之父”，他提出的分类学从属关系可排列为界、门、纲、目、科、属、种 等七个单位．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列人体系统中，具有调节功能的是（　　）
    ①消化系统 ②呼吸系统  ③神经系统④泌尿系统 ⑤内分泌系统 ⑥生殖系统．
    A．③⑤B．①②C．④⑥D．②③

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案