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    动物的行为主要受哪些系统的调控（　　）
    A、消化系统和呼吸系统
    B、消化系统和神经系统
    C、神经系统和内分泌系统
    D、呼吸系统和内分泌系统
    考点：动物行为的类型和特点
    专题：
    分析：人体是一个统一的整体，各项生命活动要在神经系统和激素的共同协调、配合下才能完成，使人体成为统一的整体．
    解答：解：动物行为是指生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动．动物所进行的一系列有利于它们个体生存和繁殖后代的活动，都是动物行为．不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等．
    动物行为受神经系统和激素（由内分泌系统分泌）的调节，受遗传物质的控制，如繁殖行为是受激素调节的，鸟类的迁徙由动物体内神经系统和遗传物质所决定的行为，是一种本能．
    故选：C
    点评：解答此类题目的关键是理解动物行为的产生．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于花和果实的叙述不正确的是（　　）
    A、通过对玉米实施人工辅助受粉，可以解决玉米穗顶部缺粒现象
    B、将未成熟的花进行套袋处理，透气的袋内能结出果实的花是雄花
    C、小麦的种皮和果皮紧密结合在一起，其实一粒小麦就是一个果实
    D、一个西瓜内含有多粒种子，可以说明一个子房中包含有多个胚珠

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪种鸟不能飞（　　）
    A、燕B、企鹅C、信天翁D、天鹅

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    该实验探究的问题是（　　）
    A、鱼鳍与运动、平衡的关系
    B、鱼的侧线与感知水流方向的关系
    C、鱼鳃与呼吸的关系
    D、鱼的体形与运动的关系

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    近年来，野生动物越来越多地濒临灭绝，下列原因不对的是（　　）
    A、人类疯狂的盗猎和野生动物的贩卖活动
    B、人类大量占用森林，破坏草原、开发湿地等
    C、人口大量增加，人类对资源过度开发，环境受到严重破坏
    D、气候变化，动物的生殖节律性受到破坏，后代大量减少

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    正在结西瓜的植株，体内的水分绝大部分用于（　　）
    A、光合作用B、呼吸作用
    C、植株的生长D、蒸腾作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    当手碰到针尖时会产生的现象是（　　）
    A、因痛而缩手
    B、只是缩手
    C、缩手和痛同时发生
    D、缩手后才觉得痛

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小明新买了个鱼缸，里面养着几条金鱼．每天做完功课，小明就会在鱼缸前面观察．他发现，水中的小鱼每天都在不知 地不停吞水，原来这是小鱼在进行（　　）
    A、呼吸B、摄食
    C、散发体内的热量D、交换体内的水分

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于脊椎动物的叙述不正确的是（　　）
    A、脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类
    B、鲫鱼用鳔调节身体的比重，用臀鳍掌控方向
    C、两栖动物是由水生到陆生过度的一个类群
    D、爬行动物是最早的、真正的陆生脊椎动物

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