A. | 单向流动逐级递减 | B. | 单向流动逐级增加 | ||
C. | 循环流动逐级增加 | D. | 循环流动逐级递减 |
分析 生态系统中能量的流动是沿食物链逐级递减的,单向的,不循环.
解答 解:能量流动是指生态系统中能量的输入(通过植物的光合作用把光能转化成化学能)、传递(流入下一营养级,流入分解者)和散失(各生物的呼吸作用散失)的过程. 下一营养级的能量来源于上一营养级,各营养级的能量有三个去向:①该生物呼吸作用散失 ②流入下一营养级③流入分解者.营养级越多,能量流动中消耗的能量就越多,所以,营养级越高,储能越少,个体数量越少.因此,在生态系统中,对生物的个体数量起决定作用的是生态系统中的能量;这就决定了:大多数食物链一般只有3-4个营养级.一般地说:输入到下一营养级的能量中,只有10%~20%的能量能流入下一营养级,由此可以得出:能量的流动是沿食物链逐级递减的,单向的,不循环.
故选:A.
点评 能量的流动是沿食物链逐级递减的,单向的,不循环的,注意与物质循环的区别与联系.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 对看上去差别明显的生物,要侧重找其相同点 | |
B. | 对生物的分类应凭经验进行,不必进行细致的比较 | |
C. | 一般要从生物的形态、生理及习性等方面进行比较 | |
D. | 对看上去相似的生物,要侧重比较它们的不同点 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 和艾滋病人握手会感染艾滋病 | |
B. | HIV有细胞结构,属于真核生物 | |
C. | HIV只有寄生在活细胞里才能进行繁殖 | |
D. | HIV是艾滋病的传染源 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲与丙,甲与乙 | B. | 甲与乙,甲与丁 | C. | 甲与丙,乙与丙 | D. | 甲与乙,乙与丙 |
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科目:初中生物 来源:2016届山东省肥城市中考模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
下表是某正常人血浆、原尿、尿液中M和N两种物质的浓度。据此表分析
血浆 | 原尿 | 尿液 | |
M(克/100毫升) | 0.03 | 0.03 | 1.8 |
N(克/100毫升) | 0.1 | 0.1 | 0 |
A.M是葡萄糖,N是蛋白质
B.M是葡萄糖,N是尿素
C.M是尿素,N是蛋白质
D.M是尿素,N是葡萄糖
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