A. | 涡虫的身体背腹扁平,由许多体节组成,有口无肛门 | |
B. | 蝗虫体表有坚硬的外骨骼,这是适应陆地生活的重要特征 | |
C. | 家鸽的体被羽毛,在肺和气囊处都可以发生气体交换,适于空中飞行 | |
D. | “老鼠打洞”是学习行为,能遗传给后代 |
分析 (1)扁形动物的主要特征:身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、有口无肛门.
节肢动物的特征:身体有许多体节构成,身体分部,有外骨骼,足和触角分节.
鸟类的特征:有喙无齿,身体被覆羽毛,前肢特化为翼,长骨中空,心脏四腔,用肺呼吸,有气囊辅助呼吸,体温恒定,卵生.
(2)根据获得途径的不同,动物的行为可分为先天性行为和学习行为,先天性行为是动物生来就有的,是由动物体内的遗传因素决定的;而学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习获得的.
解答 解:A、涡虫属于扁形动物,身体背腹扁平,有口无肛门,没有体节.A错误;
B、蝗虫属于节肢动物,体表有坚硬的外骨骼,防止体内水分的散失,这是适应陆地生活的重要特征.B正确;
C、家鸽属于鸟类,双重呼吸,气囊储存气体,不能进气体交换.C错误;
D、“老鼠打洞”是生来就有的行为,能遗传给后代.属于先天性行为.D错误.
故选:B
点评 明确各动物的特征,理解动物行为的分类.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物数量的多样性 | B. | 生物种类的多样性 | ||
C. | 生态系统的多样性 | D. | 基因的多样性 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 小青体内缺乏维生素C,而胡萝卜中富含维生素C | |
B. | 小青体内缺乏维生素A,而胡萝卜中富含维生素A | |
C. | 小青体内缺乏维生素B,而胡萝卜中富含维生素B | |
D. | 小青体内缺乏维生素A,胡萝卜中富含胡萝卜素,在人体内能转化成维生素A |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 阳光 | B. | 温度 | C. | 水分 | D. | 空气 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人的晶状体凸度过大会造成远视 | B. | 人的视觉感受器位于角膜 | ||
C. | 人的听觉感受器位于耳蜗 | D. | 遇到巨大声响时赶紧捂住嘴巴 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 呼吸道黏膜分泌的黏液能抑制病原体活动或杀死病原体 | |
B. | 白细胞能吞噬病菌 | |
C. | 接种麻疹活疫苗能预防麻疹 | |
D. | 皮肤能阻挡病原体侵入人体 |
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