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11.黄鼠狼的皮毛适合制作水彩或油画的画笔,中国人称为狼毫.黄鼠狼的体内具有臭腺,在遇到威胁时,可以排出臭气,起到麻痹敌人的作用,黄鼠狼排出臭气的这种行为属于(  )
A.社群行为B.攻击行为C.防御行为D.节律行为

分析 动物的行为是指动物进行的从外部可以观察到的有适应意义的活动,从行为所具有的适应性意义来看,动物的行为分为:取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等.

解答 解:防御行为:为了保护自己,防御敌害的各种行为都是防御行为.如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等.黄鼠狼的体内具有臭腺,在遇到威胁时,可以排出臭气,起到麻痹敌人的作用,黄鼠狼排出臭气的这种行为属于防御行为,C正确.
故选:C

点评 掌握动物行为的特点是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.心情愉快是青少年心理健康的核心,下列调节自己情绪的行为不正确的是(  )
A.听音乐分散注意力B.找个适当理由安慰自己
C.向好朋友诉说烦恼D.和朋友通宵打网络游戏

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.阅读以下材料回答问题
水葫芦是一种漂浮在水面上生长的植物,原产南美洲,在原产地有200多种天敌.它被引入我国用于净化污水,后来漂入自然水域.近几年,疯长的水葫芦已经成为威胁我国生物多样性的“杀手”.以云南昆明滇池为例,水葫芦几乎覆盖了整个湖面,使很多滇池当地水生生物绝迹.
(1)水葫芦在原产地有天敌控制其数量,不会造成危害.
(2)水葫芦覆盖滇池整个湖面,滇池当地很多水生植物会因为缺乏光照无法进行光合作用而死亡;水生动物随之因为缺乏氧气而死亡.这种外来生物对当地生态环境造成严重危害的现象叫生物入侵.

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

19.在了解细菌和真菌的分布特点后,兴趣小组同学们对洗手前后细菌和真菌数量变化情况产生了浓厚的兴趣,以下是四位同学的对话,请分析回答:
甲:利用培养基,怎样证明手上有细菌和真菌呢?
乙:洗手前后,手上的细菌和真菌一样多吗?
丙:将手上的细菌和真菌在培养基上接种时,需要设计对照实验.
丁:根据生活经验和常识,我认为洗手可以减少手上的细菌和真菌的数量.
(1)四位同学的对话,可以作为探究问题的是乙,可以作为假设的是丁.
(2)以下是培养细菌和真菌的步骤,请进行排序:D→B→A→C(用字母表示)
A.培养       B.接种        C.观察        D.配制培养基,高温灭菌后冷却
(3)在观察现象时,发现两培养基上的菌落都较小,且表面光滑黏稠,可判断这是细菌菌落.实验结果证明:洗手后,手上的细菌明显减少了.挑取少量该菌落,制成玻片标本在显微镜下观察,可以发现与酵母菌相比,该菌的细胞主要特点是没有成形的细胞核,这样的生物称为原核生物.
(4)细菌和真菌与人类的关系和密切,有的对人类有害,但有的对人类是有益的.请你举出一个人类利用细菌真菌的实例:蒸馒头、做面包要用到酵母菌,制酸奶、泡菜要用到乳酸菌,利用青霉、放线菌等可以生产抗生素.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.如图是五种微生物结构图,请据图回答

(1)A与C都是单细胞生物,它们最大的区别是A只有[3]遗传物质集中的区域.
(2)医药上用于消炎的青霉素是从B(选填字母代号)中提取的.
(3)人们利用C(选填字母代号)可以制作面包、馒头花和酿酒.
(4)图中的B、C、D都是通过产生孢子来繁殖后代.
(5)图中的生物不具有细胞结构的是E(选填图中的字母代号).

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

3.分生区的细胞很小,排列紧密,并通过分裂产生新细胞,不断补偿伸长区的细胞数量.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.在“牧草一野兔一狐狸一狼”这条食物链中含能量最多的环节是 (  )
A.B.牧草C.狐狸D.野兔

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.关于家蚕和蝗虫的生殖和发育,下列不正确的一项是(  )
A.家蚕:完全变态;蝗虫:不完全变态
B.家蚕:有性生殖;蝗虫:无性生殖
C.家蚕:经过蛹期,蝗虫:不经过蛹期
D.家蚕:幼虫与成虫显著不同,蝗虫:幼虫与成虫相似

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