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    4．王红同学家有一株苹果树，这株苹果树能结出“果光”、“红富士”两种苹果，你知道他采用了怎样的技术处理吗？（　　）
    A．扦插B．压条C．嫁接D．插种

    分析 嫁接属于无性繁殖，能保持接穗性状的稳定，思考答题．

    解答 解：嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．因此要想让一株苹果树上可以结出“果光”、“红富士”的苹果，就可以使用这两种不同品种的苹果树的枝或芽做接穗，嫁接到一棵苹果树上即可．可见C正确．
    故选：C

    点评 熟练掌握嫁接技术的应用以及优点，既能解答问题，又能应用于我们实际的生产生活．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．在一个人工农业生态系统中，玉米、鸡、猪、人组成的食物网结构如图所示，鸡、猪、人的粪便以及玉米秸秆通过沼气池发酵，产生的沼气用于照明和做饭，沼渣可以做肥料．请分析回答以下问题：
    （1）此生态系统中能量流动的起点从玉米开始
    （2）在此生态系统中最基本、最关键的生物组成成分是玉米．
    （3）在此生态系统中能将鸡、猪、人的粪便以及玉米秸秆通过沼气池发酵产生沼气的微生物，在生态系统成分中属于分解者．
    （4）此生态系统中一共有3条食物链
    （5）如果工厂排放的有害物质如铅、汞等进入此生态系统，这些有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列关于显性性状和隐性性状的描述，正确的是（　　）
    A．生物体所表现出来的性状都是显性性状
    B．相对性状存在显性和隐性之分
    C．隐性性状只有在子二代中才能表现出来
    D．出现频率高的性状是显性性状，出现频率低的性状是隐性性状

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．细菌和许多真菌“无影无踪”，但又“无处不在”，人们对它们“爱恨交加”．以下关于细菌和真菌的描述，正确的是（　　）
    A．乳酸菌属于分解者，分解有机物的目的是为了得到乳酸
    B．细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病
    C．肉类可以冷冻保存，是因为低温杀死了部分细菌
    D．大肠杆菌与乳酸菌的繁殖方式是一样的

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．煤主要是2亿多年前哪一类植物埋在地下变成的（　　）
    A．裸子植物B．苔藓植物C．被子植物D．蕨类植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．在小树上拴铁丝，时间长了形成节瘤，这主要是由于破坏了树干的（　　）
    A．韧皮部B．木质部C．形成层D．髓

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    16．建立自然保护区的主要目的是保护生物的多样性．√．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．一个完整的血液循环，应包括（　　）
    A．体循环B．肺循环C．体循环和肺循环D．不含体循环

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．用显微镜观察细胞，可以根据下列哪一项判定这细胞属于植物（　　）
    A．叶绿体B．线粒体C．细胞膜D．细胞核

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