如图是人们常见的几类动物.请分析回答:(1)若根据体内由脊椎骨构成的脊柱将图中的动物分成两组.则与A同在一组的动物有 ,若根据生殖方式将图中动物分为两组.则与A同在一组的动物有．(2)图中动物适于生活的环境不同.呼吸方式也有明显区别:如图中适于陆地生活的C能通过体表的呼吸,适于水陆两栖生活的A用肺呼吸.但肺不发达.需要借助辅助呼吸,适于空中� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

如图是人们常见的几类动物，请分析回答：

（1）若根据体内由脊椎骨构成的脊柱将图中的动物分成两组，则与A同在一组的动物有

（用代码表示）；若根据生殖方式将图中动物分为两组，则与A同在一组的动物有

（用代码表示）．
（2）图中动物适于生活的环境不同，呼吸方式也有明显区别：如图中适于陆地生活的C能通过体表的

呼吸；适于水陆两栖生活的A用肺呼吸，但肺不发达，需要借助

辅助呼吸；适于空中飞行生活的E，有与肺相通的

辅助呼吸．
（3）动物的运动器官与生存环境形成了很好的适应．如大多数鱼类的鳍、鸟类的翼、昆虫的翅、都具有较大的

，有利于划水游泳或扇动空气飞行．
（4）动物的运动对其生存有重要意义．对于各种动物来说，运动都能扩大其活动和生存范围，因而也就增大了其

、逃避敌害和繁殖后代的机会．
（5）各种动物在形态、结构方面都体现了与其生活环境相适应的特点，从生物进化的角度看，这是

的结果．

考点：动物的分类

专题：

分析：（1）根据动物体内脊柱的有无可分为脊椎动物和无脊椎动物，无脊椎动物包括原生生物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物，脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类．鸟类和哺乳类有保温和散热的结构，体温恒定．
（2）动物一般都能自由运动，动物不同，运动方式也不同，动物的运动一般具有积极的意义，如利于捕捉食物、躲避敌害等，

解答：解：（1）若根据体内有没有脊椎骨构成的脊柱将图中的动物分成两组，图中A青蛙属于脊椎动物，则与A在同一组的动物有B哺乳类、D鱼类、E鸟类；而C昆虫属于无脊椎动物．
若根据生殖方式将图中的动物分类，图中动物的繁殖方式一般有两种，分别是：胎生（除鸭嘴兽之外的哺乳动物）--受精卵没有类似于蛋壳的外壳；在母体内生长成个体．另一类是卵生（爬行类、鸟类、鱼类、昆虫）--受精卵被包裹在蛋壳或其他物质内于体内或体外孵化成个体．A两栖动物生殖属于卵生，所以与A生殖相似的生物有鸟类、鱼类、昆虫，即CDE．
（2）生物的呼吸方式是与生活环境和自身的结构特点相适应的．不同的生物，生活的环境不同，呼吸方式也不同．蝗虫属于节肢动物，生活在比较干旱的环境中，是用气管进行呼吸；青蛙属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸．鸟类的呼吸方式是双重呼吸，当吸气时，气体一部分进入肺，在肺内进行气体交换，一部分进入气囊，在气囊内储存．当呼气时，气囊内的气体进入肺，在肺内进行气体交换．所以，每呼吸一次，气体两次经过肺，两次在肺内进行气体交换．这样大大提高了气体交换的效率，适于鸟类的飞行．
（3）动物的运动器官的特点总是与其环境相适应的，如如大多数鱼类的鳍、鸟类的翼、昆虫的翅，都具有较大的表面积，有利于划水游泳或扇动空气飞行．
（4）动物的运动一般具有积极的意义，对于各种动物来说，运动都能扩大其活动和生存范围，因而也就增大了其获取食物、逃避敌害和繁殖后代的机会．
（5）适者生存，不适者被淘汰，生物的形态结构都是与其生活环境相适应的，这是自然选择的结果．
故答案为：（1）BDE；CDE；
（2）气门；皮肤；气囊；
（3）表面积；
（4）寻找食物；
（5）自然选择．

点评：回答此题的关键是要明确动物的分类依据和生物的特点，及动物的运动方式多种多样，总起来说都与其结构特点相适应．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中生物 来源： 题型：

古代的长颈鹿有颈长的和颈短的，颈的长短是可以遗传的，现在看到的长颈鹿都是颈长的，按照达尔文的进化学说观点，这是（　　）

A、变异的结果

B、遗传的结果

C、竞争的结果

D、自然选择的结果

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

如图为反射弧模式图，据图作答：
（1）标号④叫

，由

构成
（2）神经冲动在该反射弧中的传导顺序是

．（用图中标号和箭头表示）．假如②处已断，用针刺①，有无痛觉？有无反射？

．假如⑤处已断，用针刺①，有无痛觉？有无反射？

．
（3）当手受到针或火的刺激后会感到疼痛，疼痛感形成于

．以后见到针或火就会有意识地躲避，此反射的类型属于

反射．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

流行性腮腺炎，俗称“痄腮”、“流腮”，是儿童和青少年中常见的呼吸道传染病．今年2月份以来，我省各地流行性腮腺炎等呼吸道传染病病例报告数量急剧上升．流行性腮腺炎的症状主要是发热、吞咽困难，腮腺肿大（如图）．一旦患者得了腮腺炎，应隔离至腮腺肿胀完全消退后才可入托或上学，以免传染他人．轻度患者可以把仙人掌去掉皮刺，捣烂外敷于患处，具有消炎和止痛作用．请结合以上材料回答下列问题：
（1）“多喝水保持鼻粘膜湿润，可以有效抵御病毒的入侵”，从获得途径上看，这种免疫属于

．
（2）某校某班学生出现了集体戴口罩上课现象．从预防传染病流行的措施上看，这属于

．
（3）李明同学没有患过流行性腮腺炎，但他却说自己因为接种过流感疫苗，所以不会感染流行性腮腺炎，你认为李明同学的说法对吗？

；尝试解释原因：

．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：