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13.如图是人耳结构示意图,据图回答下列问题:
(1)有听觉感受器的是[G]耳蜗.
(2)患有咽喉炎的人病菌可能经过[J]咽鼓管引起中耳炎.
(3)遇到巨大声响时要迅速张口是为了保护[D]鼓膜.
(4)与维持身体平衡有关的结构是A、E(填字母).

分析 耳由外耳、中耳和内耳三部分组成(如图),
外耳包括耳廓和外耳道,有收集和传导声波的作用,中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨,外界声波传到鼓膜,引起鼓膜的振动,振动传导到听小骨后,由于听骨链的作用,大大加强了振动力量,起到了扩音的作用;内耳包括半规管、前庭和耳蜗,前庭和半规管与人的位觉有关,耳蜗是听觉感受器的所在处,与人的听觉有关,听小骨的振动刺激内耳耳蜗内的听觉感受器,听觉感受器产生神经冲动沿与听觉有关的神经传到大脑皮层的听觉中枢,形成听觉.
咽鼓管是咽与鼓室相连的通道

解答 解:(1)G耳蜗内有听觉感受器.
(2)中耳通过J咽鼓管与咽相连.咽喉感染病菌可经咽鼓管进入鼓室,引起中耳炎.
(3)当听到巨大声响时,空气震动剧烈导致耳膜受到的压力突然增大,容易击穿D鼓膜.这时张大嘴巴,可以使咽鼓管张开,因咽鼓管连通咽部和鼓室,这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外,即外耳道的气压保持平衡.保持鼓膜内外大气压的平衡,以免振破鼓膜.如果闭嘴同时用双手堵耳也是同样道理,这样就避免了压强的突然改变对鼓膜的影响.
(4)人体之所以能感知头部在空中的位置及其运动状态,是因为内耳中的A前庭和E半规管内有感受头部位置变动的感受器,前庭和半规管还是维持身体平衡的最主要的器官.
故答案为:(1)G耳蜗;
(2)J咽鼓管;
(3)D鼓膜;
(4)A、E

点评 掌握耳的结构和功能是关键.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.如图是尿的形成过程示意图.请回答.

(1)写出下列结构名称:
①入球小动脉  ②出球小动脉  ③肾小球 ④肾小囊  ⑤肾小管.
(2)④内的液体是原尿;由⑤流出的液体是尿液.
(3)在尿的形成过程中,A过程表示肾小球的过滤作用;B过程表示肾小管的重吸收作用
(4)①②中流的血液分别是动脉血和动脉血.从⑥中流出的液体 是尿液.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.下面是人体消化、呼吸、泌尿、循环系统生理活动示意图,请据图回答以下问题:

(1)图中a代表物质是葡萄糖,b所代表的物质是氧气,a通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收;该物质随血液循环首先到达心脏的腔室是右心房.
(2)在组织细胞中,物质a被彻底氧化分解的过程主要是在细胞内线粒体中进行的.
(3)图中d代表的气体从肺泡排出体外,在此过程中,肋间外肌所处的状态是舒张,膈肌所处的状态是舒张.(选填“收缩”或“舒张”)
(4)健康人尿液的形成过程中,下列液体中尿素含量最高的是C.
A.血浆      B.原尿       C.尿液       D.血液.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.阅读下面材料,回答有关问题.
三江源自然保护区建立
长江、黄河、澜沧江发源于青藏高原腹地,该地区称为三江源地区,三江源地区平均海拔4000多米,总面积3.6万平方千米.黄河水量的49%,长江水量的25%,澜沧江水量的15%都来自三江源地区,是素有“中华水塔”之称的天然湿地,分布着高原荒漠、高原草甸,是藏羚羊、藏野驴等珍稀动物的栖息地,该地区还盛产冬虫夏草等名贵药材.三江源地区是祖国母亲河的发源地,也是中华民族的发源地.
然而,近年来由于自然和人为因素的破坏,三江源地区草原退化,土地荒漠化面积扩大,湖泊水位下降甚至干涸,水土流失严重,致使该地区生态环境恶化,当地农牧民的生存环境受到严重威胁.
1999年底至2000年1月,几位长期从事植物学、水利科学和环保的科技工作者经过酝酿,向国家林业局提出了“开发大西北、保护三江源”的建议.国家林业局对这一建议高度重视,于2000年2月2日正式发函青海省人民政府建议建立三江源自然保护区;于2000年3月21日在西宁与青海省人民政府联合召开了“建设三江源自然保护区研讨会”.2000年5月23日,青海省人民政府正式批准建立三江源省级自然保护区,随即局、省联合部署了申报国家级自然保护区的工作.2003年1月24日,国务院办公厅发文批准三江源省级自然保护区晋升为国家级自然保护区.
(1)近年来,三江源地区生态环境恶化的自然因素主要是气候干旱,人为因素主要有超载放牧、乱砍滥伐、乱捕滥挖.
(2)在三江源地区建立自然保护区的意义是什么?在三江源地区建立自然保护区,有利于改善该地区的生态环境,保护该地区的珍稀动植物资源,实施可持续发展.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

8.人体排尿对调节体内水和无机盐的平衡有重要作用.√.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.人为因素是当前生物多样性面临威胁的主要原因.请根据下面提供的资料并联系生活实际,指出生物多样性受到威胁的原因.
资料一:森林是全球50%-90%的陆生生物家园,目前全世界只剩下五分之一,两千年前我国森林覆盖率为50%,而今仅为16.55%.
资料二:藏羚羊是我国一级保护动物,在西藏、新疆、青海三省栖息.1986年平均每平方公里3头至5头,到20世纪90年代平均仅0.2头.近年来,捕猎者的枪声不断.
资料三:武汉东湖从1970年至2000年,由于生活污水排入等原因,水底生活的动物各类由113种锐减到26种.
资料四:昆明滇池为了净化污水,从国外引进了叫做“水葫芦”的植物,由于这种植物速度疯长,很快就遮盖了整个滇池,致使滇池内很多水生生物几乎绝迹.
(1)综合上述四个资料,你分析生物多样性面临威胁的原因有:
①乱砍滥伐(或破坏植被);②乱捕滥杀(或偷猎);③环境污染;④外来物种入侵.
(2)保护生物多样性的有效措施是建立自然保护区.
(3)从身边的小事做起,你能为保护生物多样性做点什么?

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.下列有关洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片制作的操作过程,顺序正确的是(  )
①盖上盖玻片   ②将生物材料放入水滴中  ③用吸水纸吸去多余的水
④在载玻片中央滴一滴清水 ⑤在载玻片中央滴一滴生理盐水.
A.④②①③B.②⑤①③C.①②③④D.②③①⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.下表所示是某校生物兴趣小组的同学的调查报告,据表回答问题:
时间2013年9月20日地点:天坛公园天气:晴
调查人王晓明、李梅、王强、李刚、刘帅
AC荷花、睡莲、水葫芦、水棉
D杨树、柳树、槐树、月季
BE鲤鱼、鲫鱼、河虾、泥鳅
F孔雀、猴子、老虎、黑猩猩
(1)写出A~F代表的生物种类.
A.植物B.动物C.水生植物
D.陆生植物E.水生动物F.陆生动物
(2)A和B的分类依据是生物的形态结构特征、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等;C和D的分类依据是生活环境;
若将C与E分为一类,则它们都属于水生生物.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.下列植物中,不是营养器官的是(  )
A.B.C.D.

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