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    在“草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰”食物链中，个体数量最少的动物应该是
    A．食草昆虫B．昆虫C．蛇D．鹰
    D

    试题分析：绿色植物能够通过光合作用制造有机物，有机物中储存着来自阳光的能量，这些能量是通过食物链和食物网流动的，能量在沿着食物链和食物网传递时，具有单向性和逐级递减的特点，绿色植物是生态系统中数量最多的生物，排在食物链最后面的是数量最少的生物，故选D。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列措施不利于保持生态平衡的是
    A．平湖改稻田B．封山育林C．荒坡变良田D．禁止捕猎

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图是某生态系统的示意图，请据图回答下列问题。 

    (1)该系统中的消费者有：        。
    (2)请写出图中所包含的食物链        ，在这条食物链中生物个体数量最多的是        。
    (3)若该图是一个实验区的草坪，为了防止鸟儿偷吃草籽，有人用网罩在草坪上，结果草的叶子几乎被虫子吃光了，试解释萆叶被虫子吃光的原因                 。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    鱼台大米以粒白、味美、黏度高、营养丰而闻名苏鲁豫皖。下图是鱼台水稻田生态系统中的食物网，请据图回答有关问题：

    （1）该食物网中共有__________条食物链；位于第三营养级的有_________________________________（填动物名称）。
    （2）鱼台水稻在整个生长过程中，主要采用鸟灭虫、蛙灭虫、虫灭虫的措施。若不考虑图中其他因素，下列图解能正确表达完全自然状况下肉食性昆虫与植食性昆虫数量变化关系的曲线图是________________。（注：── 表示植食性昆虫，……表示肉食性昆虫）

    （3）鱼台稻农探索在一些地块中放养一定数量的鸭子，不仅起到了灭草、灭虫增肥地力的作用，还大大提高了经济效益。鸭粪、秸秆在稻田里被营腐生生活微生物最终分解为___________________，才能被水稻吸收利用。
    （4）由于不施化肥，不打农药，不用除草剂，鱼台大米口感特好。某生不喜欢吃蔬菜水果，一日三餐的主食是精致白米，副食是鸭蛋、鸭肉，你认为该同学长期下去有可能患____________________________。
    （5）同学，当生物学业水平考试结束后，你肯定想放松一下身心，命题人建议你在早晨或傍晚，漫步到田间地头，看稻浪翻滚，听蛙鸣蝉叫，诵名人诗句，将是多么美妙的诗情画意！可你知道“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”中蛙鸣的生物学意义是____________。
    A．雄蛙求偶B．雌蛙求偶C．雄蛙报警D．雌蛙戏水

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列说法正确的是
    A．人类已经能够模拟一个与生物圈相似，长久可供人类独立生存的生态系统
    B．人类对农田生态系统的影响不大
    C．森林生态系统具有一定的自动调节能力
    D．生态系统由生产者、消费者、分解者组成

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    控制棉铃虫、玉米螟等农业害虫有效且环保的方法是
    A．放养赤眼蜂
    B．喷洒农药
    C．改种其它农作物
    D．人工捕捉农业害虫

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在 “水藻→水蚤→虾→小鱼→食鱼鸟”这条食物链中，若食鱼鸟全部迁移别处，那么在一个时期内将会发生的现象是
    ①第四营养级生物的数目会减少       ②三级消费者的数量会增加
    ③次级消费者的数量会增加           ④第三营养级生物的数量会减少
    ⑤初级消费者的数量会减少           ⑥第二营养级的生物数量会增加
    A．①③⑤B．②④⑥C．①③⑥D．②③⑥

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    中美科学家发现了一种能“吸食”石油的细菌，这种细菌属于（  ）
    A．生产者B．消费者C．分解者D．消费者和分解者

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    金鹗山上所有的生物与它的生活环境一起构成了
    A．食物网B．生态系统C．生产者D．食物链

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    同步练习册答案