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    18．如表是小雪研究空气中的气体成分和人体呼出的气体成分含量对照记录情况，则她采用的记录方法是（　　）
    气体成分氮气氧气二氧化碳水其他气体
    空气中的气体（%）78210.030.070.9
    呼出的气体（%）781641.10.9
    A．表格记录法B．文字描述法C．图形记录法D．以上都不对

    分析 科学探究是指为了能积极主动地获取生物科学知识，领悟科学研究方法而进行的各种活动．通俗地说，就是让我们自己去发现问题．主动去寻找答案，而不是被动地接受知识．科学探究重在探索的过程，而不是只注重答案本身．
    观察法是科学探究的一种基本方法．生物科学的很多重大发现或发明都源于细致的观察．观察法就是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划．用自己的感观外加辅助工具，对客观事物进行系统地感知和描述，以发现和验证科学结论．

    解答 解：题干中小雪通过表格记录的方法研究空气中的气体成分和人体呼出的气体成分含量的变化，通过对比可以看出人体呼出的气体中二氧化碳的变化是最明显的，人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳．
    故选：A．

    点评 掌握科学探究的基本方法是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    8．阅读教材，完成下列问题．
    （1）能产生种子的植物叫做种子植物，它包括裸子植物和被子植物，其中被子 植物具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，是中最高等的植物，也是在植物界种类最多，分布最广的植物．
    （2）被子植物和裸子植物的最主要区别是：种子是否有果皮包被．
    （3）常见的裸子植物有松、杉、柏、苏铁、银杏等，其中大多数具备
    根、茎、叶等特点．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．画流程图有利于我们对所学知识进行整理和归纳．以下几幅流程图中正确的是（　　）
    A．食物通过消化道的次序：食物→口腔→咽→喉→食道→胃→小肠→大肠→肛门
    B．氧气通过呼吸道的次序：鼻→咽→喉→气管→支气管→细支气管→肺泡
    C．手腕处静脉注射药物进入血液途径：手腕处静脉→上腔静脉→右心房→右心室→主动脉→下肢动脉→下肢处毛细血管（伤处）
    D．尿液的形成：血液→肾小管→原尿→肾小球→尿液

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图为人体新陈代谢部分生理活动示意图，字母A～D表示物质，①、②表示生理过程．请回答：

    （1）物质B进入血管后会与甲细胞上的血红蛋白结合，经运输进入人体组织细胞内，供组织细胞作用所需，该生理过程的文字表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量．
    （2）②所表示的生理过程主要在人体的小肠中完成的（填器官名称）；写出该器官与②生理功能相适应的结构特点：小肠在消化道内最长，约5-6米（或小肠内有许多环行皱襞和小肠绒毛，大大增加了小肠的消化和吸收面积；小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成）．（写出一条）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．根据光合作用的有关知识回答下列问题：

    （1）上面式子中a表示叶绿体，b表示氧气．
    （2）光合作用需要的水是根（填器官名称）吸收的，需要的二氧化碳从气孔进入细胞．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图所示是两种细胞结构的示意图．
    （1）甲、乙两图中，可能是蜗牛细胞的是甲（填“甲”或“乙”）；
    （2）瓜果中有许多汁液，这些汁液是细胞的细胞液，它来自于细胞结构中的③（填序号）．
    （3）甲乙两种细胞含有的相同结构是B、C、D．
    A．细胞壁   B．细胞膜   C．细胞质   D．细胞核   E．大液泡   F．叶绿体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    10．盐度，即水体中的含盐量，是一种非生物因素．用含盐量较高的水浸泡种子，会影响种子的萌发吗？请设计一个实验来寻找答案．
    （1）提出问题：用含盐量较高的水浸泡种子会影响种子的萌发吗？
    （2）作出假设：用含盐量较高的水浸泡种子会影响种子的萌发．
    （3）器具材料：正常的大豆种子100粒、清水、10%的食盐水．
    （4）实验步骤：
    ①将大豆种子平均分为A、B两组，其中A组浸泡在10%的食盐水中，B组浸泡在清水中．均在相同的条件下浸泡6小时左右．
    ②将浸泡后的A、B两组种子分别用湿纸巾包起来并放入塑料袋中，注明A、B．再将A、B塑料袋放置在温暖的地方并注意保湿．在A、B两组实验中除了实验变量 外，其余的条件均相同，这样的两组实验叫做对照实验．其中实验组是A组．
    ③两天后，打开塑料袋观察并统计两袋中已经萌发的种子数．
    （5）预测结果、得出结论：
    ①如果种子萌发数A＞B，说明10%的食盐水可以促进大豆种子的萌发；
    ②如果种子萌发数A＜B，说明10%的食盐水可以抑制大豆种子的萌发；
    ③如果种子萌发数A与B相差无几，说明10%的食盐水对大豆种子的萌发无影响．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．皮肤能防止病菌进入人体，与这种免疫属于同种类型的是（　　）
    A．花粉引起过敏性鼻炎B．接种百白破疫苗可以预防破伤风
    C．吞噬细胞清除病原体D．淋巴细胞产生抗体，清除抗原

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．小黄喜欢吃永康老家的山珍，她想把这些山珍的种子采回试种，不可能采到种子的是（　　）
    A．蕨菜B．方山柿C．板栗D．杨梅

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