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2.“金蝉脱壳”的本意是指昆虫(  )
A.产卵繁殖后代B.卵孵化成幼虫
C.蛹羽化成昆虫D.退去限制身体进一步生长的外骨骼

分析 昆虫的体表有外骨骼可以起到保护和支持内部的柔软器官,防止体内水分的蒸发,外骨骼不能随着昆虫身体的长大而长大.

解答 解:蝉属于昆虫,其发育过程为卵→幼虫→成虫三个时期,为不完全变态发育,生活在陆地上,为适应陆地干燥的环境,蝉的身体表面有坚硬的外骨骼,可以起到保护和支持内部的柔软器官,防止体内水分的蒸发,但外骨骼不能随着蝉身体的长大而长大,所以会出现蜕皮现象,变成成虫,所以才有“金蝉脱壳”的说法.
故选:D

点评 昆虫的外骨骼不能随着身体的生长而长大因此在生长发育过程中有蜕皮现象.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.五彩缤纷、绚丽多彩的苏绣,被人们誉为中国艺术宝库中的一颗明珠.然而苏绣作品的防霉非常重要.你认为下列哪组条件下的苏绣作品最容易发霉(  )
A.低温、干燥B.低温、潮湿C.常温、干燥D.常温、潮湿

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.图1是显微镜的结构.请回答:

(1)如果目镜标有“10×”,物镜标有“10×”,这台显微镜的放大倍数是100.
(2)显微镜的操作步骤是:安放→对光→放片→调焦→观察.用显微镜观察时,如果光线过弱,除了选择大光圈外,还应选择图中[14反光镜](填数字和名称)的凹面.
(3)用显微镜进行观察时,看到了一个小黑点,移动载玻片,小黑点不动,移动物镜,小黑点移动.由此可以判断小黑点可能在物镜(填名称)上.
(4)图2是显微镜下观察到的两个视野,则用低倍镜观察的图是甲(填甲或乙);如果a表示标本的同一位置,则从甲图得到乙图的操作步骤顺序是②③①(填下面数字序号)
①调节细准焦螺旋至物像清晰
②将玻片向右上方移动使a移至视野中央
③转动转换器,把低倍物镜换成高倍物镜
(5)从观察到的细胞形态来看,它应该是A
A.洋葱表皮细胞         B.人口腔上皮细胞.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.在制作口腔上皮细胞临时玻片时应将从口腔内侧壁挂下来的口腔上皮细胞涂抹在生理盐水(填液体名称).在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时,A、B、C、D四位同学分别在视野中看到的物像如图所示,你认为B同学的观察效果最好,其中A同学制作的临时玻片中出现了气泡

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.实验小组在完成“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验时,发现叶片的遮光部分也存在淀粉,对此进行推测和分析,不合理的是(  )
A.遮光的措施可能不严密,不彻底
B.叶片的未遮光部分可能向遮光部分输送了淀粉
C.叶片在遮光条件下仍然合成了淀粉
D.用作实验的叶片在光照前放在暗处的时间不够长

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.某山区坡地生态环境破坏严重,人们根据不同坡度,分别采取保护性耕作、经济林种植和封山育林对其进行了治理.
(1)陡坡在封山育林后若干年内,经历了一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段,其典型物种的种群密度变化如图所示.图中0→a,物种①密度上升,原因是在适宜条件下,物种①的出生率大于死亡率;b→c,物种①逐渐消失,物种②密度逐渐降低到相对稳定,原因是物种②能耐受弱光;c点后,在适宜气候条件下群落中最终占主导地位的植被类型将是乔木.
(2)该坡地经治理后,既扩大了植被覆盖面积、增加了对大气中碳元素的固定,又提高了经济产出,初步实现了生态效益和经济效益的同步发展.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.图中甲、乙、丙三个椭圆分别代表某个概念、某种属性或某类物质.下列能构成图示关系的是(  )
A.甲是鱼类、乙是两栖类、丙是鸟类
B.甲是细胞、乙是组织、丙是器官
C.甲是种子植物、乙是被子植物、丙是藻类植物
D.甲是营养器官、乙是生殖器官、丙是花

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.我国的国宝大熊猫是吃竹子的,那么你知道大熊猫和竹子之间最根本的区别吗?(  )
A.竹子固定,大熊猫能运动
B.竹子是被吃的,大熊猫是吃竹子的
C.大熊猫能生小宝宝,竹子不能
D.大熊猫通过摄取食物获得营养,竹子通过光合作用自己制造营养

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.2016年8月,家住山东的王婆婆将自制葡萄酒放置在密封玻璃瓶内,几天后玻璃瓶爆裂.玻璃瓶爆裂的主要原因是(  )
A.温度过高B.玻璃瓶不合格
C.发酵消耗大量氧气D.发酵产生大量二氧化碳

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