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10.把左右相对应的两部分用线连接起来

分析 1、因食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的.根据食物腐败变质的原因,食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖,传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等.现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等.
2、细菌的细胞内没有成形的细胞核,真菌的细胞内有成形的细胞核.
3、生活在不同环境中的动物其呼吸的器官也不同,鳃是大多数水生生物的呼吸器官,而在陆地上的生物大都用肺或气管呼吸.
4、动物的繁殖行为一般包括求偶,交配,鸟类还有筑巢,产卵,孵卵,育雏等阶段

解答 解:A巴氏消毒法(如袋装牛奶)是利用高温消毒来杀菌来延长牛奶的保质期,因此其原理是高温灭菌;
B脱水法(如果脯)是利用人工方法脱水,减少蘑菇内的水分,从而抑制细菌真菌的生长繁殖来延长保质期的,因此其原理是去除水分防止细菌、真菌生长;
C冷藏法(如新鲜蔬菜)是利用低温来制细菌真菌的生长繁殖来延长保质期的,因此其原理是低温抑菌.
D结核杆菌属于细菌,细菌细胞内无成形的细胞核;E银耳属于真菌,真菌细胞内有成形的细胞核.
F蝗虫生活在陆地上其呼吸器官是气管;G蚯蚓则靠湿润的体壁来吸收土壤中的氧气;H青蛙既能生活在水中,也能生活在陆地上,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸.
J孔雀开屏是孔雀在求偶,属于繁殖行为,I壁虎断尾属于防御行为.
故答案为:

点评 解答此类题目的关键是能够对生物的现象作出合理的解释.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.被称作“绿色水库”和“地球之肺”的系统是(  )
A.海洋生态系统B.森林生态系统C.农田生态系统D.湿地生态系统

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.在适宜的条件下,下列种子不可能萌发的是(  )
A.籽粒干瘪的花生种子B.切去胚的小麦种子
C.子叶损伤的菜豆种子D.胚乳损伤的玉米种子

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.这是证明光合作用制造淀粉的实验,回答相关问题
(1)在实验前要将实验材料在黑暗处放置一昼夜,目的是使叶片内原有的淀粉运走或耗尽.
(2)用黑纸把一片叶的部分从正、反两面遮住,然后移到光下照射3至4小时,部分遮光的目的是设置对照.
(3)剪下叶片,去掉黑纸,将叶片放在盛有酒精的烧杯中隔水加热,酒精的作用是溶解叶片中的叶绿素.
(4)取出叶片,清水漂洗,然后向叶片滴加碘液,稍后,冲去碘液,发现见光部分变成蓝色,遮光部分不变色,由此证明光合作用产生了淀粉.
(5)写出光合作用的表达式二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物(储存能量)+氧气.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.如图为探究《二氧化碳是光合作用必需的原料吗?》的实验装置.将A、B装置中的天竺葵首先放在黑暗处一昼夜,然后都放在阳光下照射几个小时,再分别从A、B装置中的天竺葵上各取下一片叶子,用酒精隔水加热脱去叶绿素,然后用水清洗,再分别滴加碘液.其中A水槽内盛氢氧化钠溶液,B装置水槽内盛等量的清水.根据图示回答下列问题
(1)本实验中的实验组为A.
(2)滴加碘液后,变蓝的叶片摘自于B装置中的天竺葵.
(3)这个实验证明了二氧化碳是光合作用的原料.(“光合作用需要二氧化碳”)..

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.仔细观察如图所示生物,以下选项中说法错误的是(  )
A.该生物是由菌丝构成的B.①是产生孢子的地方
C.②和③组成子实体D.该生物的细胞没有成形的细胞核

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性作用,下列有关绿色植物的叙述,正确的是(  )
A.菜豆种子中储存营养的结构是胚乳
B.多数植物的叶片通过上表皮散失的水分比下表皮多
C.干旱地区植物的叶片往往较小,这反映了生物对环境的适应
D.植物在光照下只进行光合作用和蒸腾作用,在黑暗中只进行呼吸作用

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年陕西咸阳百灵中学八年级上10.23周考生物试卷(解析版) 题型:选择题

环保学家和生物学家提倡保护农田蜘蛛,是因为农田蜘蛛可以( )

A.吃掉农田中的害虫 B.防治农田中的杂草

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年陕西咸阳百灵中学八年级上9.30周考生物试卷(解析版) 题型:选择题

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B.腔肠动物、软体动物、节肢动物、鱼类

C.节肢动物、腔肠动物、软体动物、鱼类

D.鱼类、软体动物、腔肠动物、哺乳动物

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同步练习册答案