A、衣原体:血液传播 |
B、霉菌:性接触传播 |
C、病毒:空气飞沫传播 |
D、大肠杆菌:食物传播 |
科目:初中生物 来源: 题型:
A、保护了珍贵的动植物资源,并且可以使它们得到发展 |
B、可提供科学研究,为引种驯化提供科学依据 |
C、为大量繁殖提供种源,为培养新品种提供原始材料 |
D、可以开展捕猎,发展经济 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、A、蒸腾作用散失的水分 |
B、光合作用需要的二氧化碳 |
C、呼吸作用需要的氧气 |
D、光合作用需要的水分 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、药非贵贱,效者灵丹 |
B、对症下药,药到病除 |
C、多吃补药,利于健康 |
D、用药如用兵,在精不在多 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
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科目:初中生物 来源: 题型:
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科目:初中生物 来源: 题型:
吸气 | 呼气 | |
肋间肌和膈肌 | 舒张 | |
膈 | 顶部下降 | |
胸廓 | 容积增加 | |
肺 | 回缩 |
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