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    较稳定的生态系统具备的特点是（　　）
    A、动植物数量种类多
    B、食物链较长
    C、食物链中营养结构复杂
    D、食物链中的消费者较多
    考点：保持生态平衡的重要意义
    专题：
    分析：本题考查的是生态系统具有一定的自我调节能力，首先明确的是任何生态系统的自我调节能力具有一定的限度，如果外来干扰超出了这个限度，生态系统的稳定性就会遭到破坏．
    解答：解：生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态．这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力，由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，这种能力就越强，反之，就越弱；一般来说，当没有外来因素干扰时，生态系统中生物种类越多，营养结构越复杂，自动调节能力就越大，生态系统就越稳定；反之，生态系统中生物种类越少，营养结构越简单，自动调节能力就越小，生态系统就越不稳定．
    故选：C．
    点评：生态系统具有一定的自我调节能力，这个能力有一定的限度．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    下列关于人类进化的过程排列正确的是（　　）
    A、南方古猿-能人-直立人-智人
    B、能人-智人-直立人-南方古猿
    C、能人-南方古猿-直立人-智人
    D、南方古猿-能人-直立人-智人

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    呼吸作用的场所和实质是（　　）
    A、线粒体、分解有机物、释放能量
    B、线粒体、合成有机物、储存能量
    C、肺、分解有机物、释放能量
    D、肺、合成有机物、储存能量

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    黄瓜和番茄的胎座分别是（　　）
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    杰瑞夫妇生了一个小宝宝，这个小宝宝的生命起点应该从何时算起（　　）
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    C、受精卵形成D、卵子成熟

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    在食物链“草→虫→蛙→蛇”中，假如生产者通过光合作用合成了10000kg的物质，那么蛇的体重最多增加（　　）
    A、10kgB、80kg
    C、100kgD、不能确定

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    神经元由
     
    和
     
    组成，它的功能是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的实验中，两只老鼠唯一的区别（　　）
    A、一大一小
    B、一死一活
    C、一公一母
    D、一被响尾蛇袭击中毒，一未被响尾蛇袭击

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列微生物中没有细胞结构的是（　　）
    A、细菌B、衣原体
    C、酵母菌D、病毒

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