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生物圈中的生物部分除了植物、动物,还有其他生物吗?
 
如果有,请举例说明.
 
考点:生物的分类及分类单位
专题:
分析:生物学家根据生物体的形态结构特征把它们分成不同的等级,首先把生物分成植物界和动物界以及其他生物(细菌、真菌、病毒).
按照生活环境,生物可以分为陆生生物、水生生物等,陆生生物是指在陆地上生活的生物,水生生物是指在水中生活的生物.
按照用途生物可以分为作物、家禽、家畜、宠物等.
解答:解:生物学家根据生物的形态结构特征、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等,将生物分为若干类.
如根据生物的形态特征,我们把生物分为动物、植物、细菌、病毒和真菌.
故答案为:有;细菌、真菌、病毒.
点评:解答此类题目的关键是熟知生物的分类类别.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

关于系统的概念,下列说法正确的是(  )
A、身体某一部分上的各器官的总和
B、体内功能上有某种联系的多个器官的总和
C、体内生理功能多样且结构上连续的各个器官组织的体系
D、体内能连续完成一种或几种生理功能的多个器管组织的体系

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科目:初中生物 来源: 题型:

同学们,你喜爱生物吗?地球由于生物的存在而美丽.“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉.”这里提到的生物有(  )
A、月、鹊、蝉
B、树、鹊、蝉
C、风、鹊、蝉
D、月、蝉、树

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科目:初中生物 来源: 题型:

当基因型为Bb时,其中b控制的性状(  )
A、不表现,不遗传
B、能表现,能遗传
C、不表现,能遗传
D、能表现,不遗传

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科目:初中生物 来源: 题型:

从亲代到生殖细胞再到子代,染色体数量的传递规律是(  )
A、2N   2N   2N
B、N   N   N
C、N  2N  N
D、2N  N  2N

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科目:初中生物 来源: 题型:

蝗虫在生长过程中必须蜕皮的原因是(  )
A、外骨骼不能随身体的生长而长大
B、外骨骼损坏,需形成新的外骨骼
C、表皮细胞老化、死亡
D、蝗虫的形态在发生变化

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科目:初中生物 来源: 题型:

健康的含义是(  )
A、身体没有任何伤处
B、身体没有什么疾病
C、肌肉发达,强健有力
D、身体上,心理上和社会适应方面的良好状态

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科目:初中生物 来源: 题型:

某家庭中,父亲是乙型肝炎患者,女儿在学校接种过乙型肝炎疫苗,儿子因故没有接种乙型肝炎疫苗.在后来的体检过程中发现,女儿肝功能正常,儿子却被诊断为乙型肝炎患者,请据此回答:
(1)引起乙型肝炎病的病原体是
 
,举出一种与该生物同类型的生物
 

(2)从传染病的流行基本环节来看,儿子在患病前是
 
,在患病后是
 

(3)女儿没有患病,是因为接种了乙型肝炎疫苗,对乙型肝炎病的病原体产生了防御功能,这种免疫的类型是:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

臼齿的作用是(  )
A、切断食物B、磨碎食物
C、撕裂食物D、挤碎食物

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